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我的猫叫毛毛
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红月光薇儿

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教师应充分利用教材,从教材的特点出发,教给学生阅读的方法,并以课本为蓝本,逐渐将学生的阅读任务拓展到课外,以拓宽其阅读视野,使学生所学的知识更丰富,从而为以后的学习奠定基础。将课外与课内相联系起来,能够达到知识纵横交错。 2、
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1、儿童科普杂志,环球少年地理 推荐理由:内容新奇,幽默风趣,图片精美。知识有趣,栏目好玩,故事真实。 适合年龄:6-12岁小学生。全年订阅12期。 《环球少年地理》中不仅涵盖了科学、地理、历史和文化,还包含了很多新奇事物的内容,

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1、鼓励学生多问“为什么”和积极思考:小学生的一个行为特点是喜欢问“为什么”,教师可以利用这一特点,引导学生对生活中的科学现象加以思考。2、对生活中的科学现象实践探索:探究活动是观察、分析、思考与总结的过程,

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2岁半的猫

1、确定明确的活动目标,教学方法是实现活动目标的手段。2、授课内容:体现教师的共同参与,在共同参与中,学生是学习活动的主体。 体现多种方法的综合施教。一个活动主题,往往是多种教学方法的综合使用,

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三、要优化教育资源,整合具体的操作过程,并要重视教学设计在实施中的合理性。小学科学是一门具有活动性特点的比较综合的新课程,这就要求教师课前对教学内容进行活动化的处理,把课堂教学过程设计成一个个有关联的活动组合。

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    哇靠哇塞 5人参与回答 2024-06-06
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    ⊙【实验室】每期杂志会设置2-3个小实验,让小朋友独立或与父母一起动手,验证某个科学知识或观点。 ⊙ 还有头脑风暴、数学游戏、Q&A环节等互动内容。 这种主题化

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