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暑假教师成长计划表篇1 一、自我分析 本人20--年9月开始从事 教育 教学工作,最初担任数学教学工作,07年3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作,热爱教育教学工作。 (一)自身优势 1、热衷教师职业、热爱学生,
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小学二年级下册语文教学计划篇一: 一、教学基本情况分析: 1、学生分析: 我们班共有学生30人,经过一年半的学习了,有了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上个学期里通过阅读课外书,扩大了识字量,丰富了课外知识,
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按着省市“十一五”小学教师继续教育培训规划方案的进程,结合小学教师的实际情况,本次培训采取集中培训的方式。 五、参加培训人员:小学一、二年级班主任和小学六年级班主任。 六、培训时间:一个月(七月十六日至八月十六日)。 七、
为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下:
5、设计一个你认为较理想的问题情境,并加以分析。6、、案例描述:这样的合作有效果吗?场景1 一位教师在教学“两位数减一位数的退位减法”一课时,在学生根据情境列出
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【2017小学培养青年教师情况报告1】 一年来,我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成
为落实青年教师培养,引导其尽快专业化成长,努力建设一支师德修养高、教育理念新、教学能力强、科研意识浓、实干精神足的青年教师队伍,特制定本方案。 一、指导思想 围
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