科研教育杂志2020年第17期怎么写作业

认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。 7、针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,

1、先动在静。要先看孩子在学校的情况，今天上课时是属于安静的还是活跃的，如果是处于安静状态，回家就先让孩子玩会儿在写作业，在玩的时候要适度。在学校如果是有体育课活跃型的，回家就让孩子先写作业。2、做家务。

5、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作。对布置学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 (二)加强学科“有效课堂”

1、营造积极的外部环境 想让孩子积极主动地写作业，家长们首先要给孩子营造一个安静、独立的学习环境，不要走来走去，尤其注意不要在孩子写作业期间频繁地送水果、送零食等，这样都会分散孩子的注意力。2、