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HELLO小不不
donkeybenben
活动提示,诗歌的海洋有无数的珍宝,让我们开展综合性学习,感受诗歌的人魅力,可以通过阅读报纸,杂志书籍等方式,收集喜欢的现代诗,准备一个摘抄本,把他们工程的抄下来,注意写清楚作者和出处。 十,绿,作者艾青。有感情的朗读课文,
1、读书 作者:竹西 现代 这个春天 在图书馆坐定 读前朝的兴与衰 读个人的喜与哀 读生活的甘与苦 搜寻的目光 抵达图书馆的每一处角落 于是 希望的田野在眼前渐
3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不同。4.通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。教学重点:感受诗歌的意境美,及诗人的情感。教学难点:比较现代诗
……它生活在人民当中,它真诚地和人民共患难,同甘苦,齐爱憎(马克思)报刊是促进人民的文化和智育发展的强大杠杆(马克思)。 4.急需 书籍是巨大的力量——列宁
6作者简介编辑徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日),现代诗人、散文家。原名徐志摩肖像照[8]章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。新月派代表诗人。
《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成
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