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创兴门窗
湘剑狠皖
在第一部分教育理论与实践,我们阐述了探究式教学的含义、本质和特征教育理论与实践。第二部分我们提出了探究式教学的两种基本模式并在这两种模式的基础上建立探究式教学的信息运行模式教育理论与实践。
空山青雨
1 因为自从78年恢复高考,那时中国百废待兴,制定的学科比较符合当时的国情。而随着30年来中国经济,国防,工业,农业的腾飞,那时的高考学科已经不能满足现在国情的需要。2 现在经济发达了,学生在高中阶段需要扩大知识面。
无敌的小饭桶
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1 因为自从78年恢复高考,那时中国百废待兴,制定的学科比较符合当时的国情。而随着30年来中国经济,国防,工业,农业的腾飞,那时的高考学科已经不能满足现在国情
3 大学阶段,需要的是学生对知识的深入学习。4 硕士,博士阶段,需要的是学生对于学科的研究探讨发明。建议高考设置25科:数学,语文,英语,化学,物理,政治,
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