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虎潜山林
三是选择著名儿童文学作家的作品,比如著名作家冰心的作品;四是适当订阅适合儿童读的报纸杂志等。最后说明一下,阅读是全面提升能力,不是只提高作文水平,也不是立竿见影的,因此,要坚持让孩子多读书,不要急功近利。
飞翔的等待
小学阅读与写作是相互补充、相互共存的关系,两者融合教学,可以达到相互促进、共同提高的效果。因此,教师在小学语文课堂教学中,可以把阅读与写作教学进行融合,从学生的阅读兴趣入手,激发学生的写作欲望,
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可见,阅读与写作之间有着密不可分的关系,只有广泛阅读,学生才能积累语言,才能提高语言的表述能力和接受能力,由读到写,由写到读,相依相生,相得益彰。阅读是内化,写作是外化;阅读是积累,写作是运用;阅读是延伸,写作是提高;
三是选择著名儿童文学作家的作品,比如著名作家冰心的作品;四是适当订阅适合儿童读的报纸杂志等。最后说明一下,阅读是全面提升能力,不是只提高作文水平,也不是立竿见影
《儿童文学》(少年版) 由“经典版”和“选粹版”组成,适合小学高年级到初中少年儿童阅读。杂志将原创精品儿童文学和精粹文摘作品相结合,可读性强,既教读书,又教做人
《优秀作文选评》、《阅读与作文》、《满分作文》、《作文与考试》、《校园作家》、《作文通讯》……
下面是我帮大家整理的四年级读书作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 四年级读书作文 篇1 “书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。”书就像一个不会
一年级时,妈妈在学校为我制定了一份杂志,这本书的名字叫《小学生快乐作文与阅读》,这本杂志是注音版的,正是适合我阅读的。起初,我对读书没有什么感觉。刚拿到杂志时,
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