教学实践与研究杂志的增刊情况分析表格

【2017校本研修实践活动总结1】 一、研究主题 以现有的有效性教学的理论作为支撑,利用我们处于语文教学第一线的优势,结合文言文教学的特殊性,分析我校语文教师初中文言文教学经验,

提高教师素质的又一个重要途径是课题研究。没有课题,就无所谓教育科研,更谈不上“科研兴校”。在学好理论的同时,我们积极支持、鼓励和组织广大教师参与课题研究,在教育教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。

基础教育(月刊)。 科学时代。 21世纪理论实践探索。 教坛聚焦。 剑南文学(经典教苑)。 读写月报《教研版》。 知识窗《教师版》。 教学实践与研究。 教学实践与研究(增刊)。 小学教学研究(增刊)。 商场现代化。 中国教师与教学。

摘要:本文继娜敏在2008年在外语界发表的“多媒体计算机技术与外语课程的整合研究———对我国多媒体辅助外语教学研究状况的统计分析(1995—2006)”一文之后,对过去7年(2007—2013)中的8