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么么三姨
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我还是杰

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1、2113 如果黑板就是浩淼的大海,那5261么,老师便是海上的水手。铃声响起那4102刻,你用教职工鞭作浆,划1653动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,
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佑玲天涯

一、文学与人生的关系 文学样式有多种,谓有小说、诗歌、散文、戏剧,但无论作何种文学,为文者均有其水平之高低,文采之优劣;人生亦有多种,但不论是何种人,均有其人品,所以为文者其人品之高低,谓之曰高尚,

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pony080808

文学是人生的写照,人生是文学的源泉,文学与人生诗意的共栖。循着以身相许的文学情结,诸多人将梦的触角伸向文学,将无人能解的思绪,化作章章问句,萦绕心头。想起来这样一段话:“我想,文学是人生最高尚的嗜好,

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水之云端

而对于文学与人生的关系,茅盾先生在下面的文章中从四个角度进行了分析,分别是“人种”,“环境”,“时代”,“人格”。 (一)人种。文学与人种,很有关系。人种不同,文学的情调也不同。哪一种人,有哪一种的文学,

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晓柚崽崽!

文学是以语言文字为媒介的艺术。就其为艺术而言,它与音乐图画雕刻及一切号称艺术的制作有共同性:作者对于人生世相都必有一种独到的新鲜的观感,而这种观感都必有一种独到的新鲜的表现;这观感与表现即内容与形式,

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