车厘子妈妈
1点点葵
98年因工作需要,我做了我所在的区的语文和自然两学科的教研员,这个教研员一做就又是五六年,尤其是对语文教学教研情有独钟。而今我又跨入了出版行业,成为一名杂志编辑,当然,置身的小学语文教学领域没有变。在决定转行的时候,
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本学期我继续担任六年二班的语文教学工作.在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探索,不断反思,不断总结,
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小学语文教学经验分享 一、创造和谐师生关系 课堂上我们要认清自己的角色,尊重每一个学生,更要尊重学生的不同的`思维模式,对一篇文章有不同的见解、不同的思考,师生可以一起谈看法。在平和的气氛中,师生一起学习,一起去发现、
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批评语文教学满堂灌、机械练等不足倡导对话教学《教学月刊》总第41期中的《让阅读教学走向“对话”》就论述了“阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程”的观点。 第二收集、
98年因工作需要,我做了我所在的区的语文和自然两学科的教研员,这个教研员一做就又是五六年,尤其是对语文教学教研情有独钟。而今我又跨入了出版行业,成为一名杂志编辑
(一)内容。往往根据自己拥有的资料而定,通常选定自己熟悉的材料,最好是自己的本职业务范围内或与所学专业相近的内容。不能为了赶时髦,或为了评职称投稿,勉强东挑挑西
一、 抓好入门教学是开展兴趣教学的关键。“好的开头是成功的一半,”我注意培养学生良好的学英语习惯,鼓励学生大胆开口 讲,不耻下问;认真模仿,并养成整洁规范的书写
七(9)班的卢美琪和七(10)班的曾福川是极具语文天赋的两位学生,她们的语文学习兴趣浓烈,文笔优美,阅读鉴赏及审美能力都很强,在平时的教学中,我老是给她们灌输要
一、营造和谐课堂氛围 宽松和谐的课堂氛围是学生树立信心、主动参与学习过程、自己体验成功的前提。首先,教师要尊重每一个学生,相信每个学生都能成功,使每个学生树立学
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