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芯是酸的
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yoyo爱生活2012

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“一动”:坚持语文教学动态的发展过程这一理念,并以此为先导,在教学活动中,要以动态的发展的眼光看待学生语文学习的得与失。1、不因人“废学”。比如有些学生不夯实基础,虽然多渠道地给予了帮助,但见效甚微,
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哈亮亮魔人

《语文建设》偏重在语言、文字上做文章,重于字义、词法、句法等方面。《中学语文教学参考》贴近语文教学实际,既有理论引领、也有教学指导。《语文教学通讯》侧重于教学设计等方面。

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Lindahellokitty

《语文教学与研究》杂志,中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,国家级期刊。

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北方小渔

《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办的旬刊,全国中文核心期刊。此刊以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿 )》为指针,全面系统地介绍了中小学语文教学的基本理论,

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请叫我大王哦

学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

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