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继续医学教育实行学分制,学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动,所获得的学分不低于25学分,其中Ⅰ类学分5-10学分,Ⅱ类学分不低于15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、
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[摘要] 目的探讨继续医学教育(CME)在神经介入技术推广中的作用。方法回顾分析安徽医科大学第一附属医院自2013年起举办的神经介入基础培训班与脑血管疾病微创治疗新进展学习班的学员资料、培训内容、培训效果等。
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1、继续医学教育工作开展情况还不够平衡,重视程度不够,对继续医学教育的必要性和重要性认识不足。 2、部分卫生技术人员安于现状,求知欲不强,部分同志对学分不够重视,部分同志以获取学分为目的而参加继续医学教育。 3、
[摘要] 目的探讨继续医学教育(CME)在神经介入技术推广中的作用。方法回顾分析安徽医科大学第一附属医院自2013年起举办的神经介入基础培训班与脑血管疾病微创治
2、全省各级医疗卫生单位根据上级继教管理部门提供的用户名及密码登录省继续医学教育学分管理系统,选择“医疗卫生单位”用户登录,在“基本信息管理”栏目中的“继教对象
1、还未导入单位继续医学教育对象。2、全省各级医疗卫生单位根据上级继教管理部门提供的用户名及密码登录省继续医学教育学分管理系统,选择“医疗卫生单位”用户登录,在
《中国继续医学教育》杂志的办刊宗旨为:以《中国继续医学教育》杂志作为平台,团结、组织广大继续医学教育工作者,在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的正确
1.6 参加科室级继续医学教育学术活动须具备科室继续医学教育活动记录本和科室活动计划,且记录本、活动计划的内容与个人学分登记册的内容相一致。科室cme活动一栏
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