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kiki朱朱小猴子
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loversea2005

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(“提高成绩”是一面性的,“是否努力”是两面性的。可改为:学习成绩的提高,取决于学生自身的努力。或者改成:学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力。) (19)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,
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小嘟嘟呀呀

某些时候常识性错误与逻辑性错误有重叠,因为某些“简单逻辑”也是“常识”比如:因为某人偶尔犯了一个小错误,所以这个人平时表现很差。不能“以一概全”可以认为是一个“常识”,但这句子本身就是一个推论,

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顺宏冷暖-MISS冯

欲要纠正这个毛病,应努力做到:1.多学习,勤实践,讲实效。除了看一些必要的语法修辞和逻辑方面的书籍外,报纸杂志上的好文章也在学习之列。多看多读能培养语感,加强对语言的自发控制;另外,平时应注重语言实践,多听、

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蚂蚁在fei

不需要。已经发表了的一般是不能修改了的,除是重大问题或者杂志社原因刊登错误。而且像这种作文,引用优美词句不算抄袭的

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且行且珍惜02

首先,围绕主题,想一想你大概会从哪几个方面去展开会基本上把一个话题讲清楚,把你能想到的基本上都列出来,然后再稍微理一下它们之间的先后顺序,在这里,本人推荐一个很好的工具—思维导图或者也可以用百度脑图,

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    kiki朱朱小猴子 5人参与回答 2024-06-03
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    回答问题的时候保持较强的逻辑性,并较少出现口语。这其实是一个较长时间锻炼的结果,方法的话,借用一峰同学传授辩论技巧时候介绍的讲故事方法。可以找个同伴,每天互相讲

    失忆看星星 5人参与回答 2024-06-04
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    1、注重逻辑推理思维方式的培养。推理的种类是根据一定的标准进行划分的。根据推理前提数量的不同,可分为直接推理和间接推理;根据推理的方向,即思维进程中是从一般到特

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    3.阅读的积累为英语听、说、写奠定了基础。比如,你在阅读中学到的单词,就可能在听力中再现,你在阅读中掌握的句型,就可以运用到口语中,你在阅读中理解的作者表达思想

    黄小月abc 6人参与回答 2024-06-03