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)其次,要加强学生课外阅读的训练,提高学生的阅读理解能力。要提高学生的英语阅读能力,还需要结合学生的具体情况,有计划地指导他们阅读一定数量的课外读物。这样才能才能积累大量的词汇,扩大知识面,培养语感,
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一、联系实际、引导小学生对英语阅读产生兴趣。基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。可见,
小美人杰西卡
1、不良的阅读习惯 用心翻译:你要记住就是你看一句就要用心去翻译一句,一个句子必须在中文翻译的帮助下被理解.指点:阅读时,总是用手指或笔尖指着句子,边走边读.逐字:逐字去看,逐句去想,怕遗漏一个字.
)其次,要加强学生课外阅读的训练,提高学生的阅读理解能力。要提高学生的英语阅读能力,还需要结合学生的具体情况,有计划地指导他们阅读一定数量的课外读物。这样才能才
1、不良的阅读习惯 用心翻译:你要记住就是你看一句就要用心去翻译一句,一个句子必须在中文翻译的帮助下被理解.指点:阅读时,总是用手指或笔尖指着句子,边走边读.逐
1 激发兴趣,树立自信 家长可以引导他们读一些简易的英文报刊或书籍,如:《英语辅导报》(小学版)、《英语21世纪报》(小学版)等等。另外,家长还可以让孩子把他们
做英语阅读理解的技巧有:1、若针对举例子、人物言论出题,需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容,然后与各选项逐一核对。2、在出现一些关键词,如however,
1)慢读。你大可不必以极快的速度读某篇文章。没有人在追你。你可以以你认为适宜的速度读下去。2)不要试图读一整张英语报纸。你可以挑选一篇你感兴趣的文章,仔细阅读。
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