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fengzhong031
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小洲洲大肚皮

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教育与人的心理发展具有统一性,教育过程与发展过程是辩证的统一。如果不了解儿童生理、心理发展的一般规律,教育和教学就会失去自己的理论基础,就不能发挥其应有的作用。教育与遗传的关系,其主要的表现,
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流浪猫想家

准备状态是教育工作的出发点,也是心理发展的必然过程,教育者的任务是在教育和学习过程中让儿童能动地形成准备状态,促进心理的发展。三、教育如何促进心理的发展 教育作为一种心理发展的决定性条件,

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教育心理学研究教育过程中的心理活动规律,揭示教育过程和心理发展的关系,把发展心理学的研究成果应用到教育实践中去。教育心理学的主要研究内容包括受教育者知识和技能的掌握,心理的个别差异,道德品质的形成,

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1、发展性教学;教育受个 体已有的心理发展水平的制约, 仅 仅是教育与心理发展关系的一个 方面。在教育与心理发展的关系 中, 更重要的是要看到教育对心理 发展的促进作用。

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教育与心理是辩证统一的,教育学的发展可以促进心理学的发展,心理学的研究也可以促进教育的发展。论述了积极心理教育与传统心理健康行动的重要区别以及工作重点,阐明了心理教育与当代青少年心理发展的辨证关系,

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