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清砖淡瓦
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读书究竟从何读起呢?培兰德主张趣味读书法。应该鼓励爱好文学的学生多看他们所喜欢看的书。各种书都不可以不看,不然便不能知道文学与人生的全体,不能磨练出一种精纯的趣味来。 周作人主张有系统的读书。有系统的读书,可分两面说,
人生这个词,说小就小,说大就太大,论及文学与人生的微妙关联,近代著名的国学大师王国维如是说,“古之谓成大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树,独上西
作者才识渊博,汇通古今中外哲人与艺术家的智慧,对人生的意义、文人的道德、文学的本质和艺术创作的规律作出了独特而新颖的阐释。这些论述对于建设具有中国特色的文学理论
1” 人创造文学,文学也正是表现了人这种活生生的、有血有肉的主观内心精神世界,才获得了与人本身一样无限丰富多彩无限生动活泼的真实性、具体性和现实性,就像镜子,
1、2113 如果黑板就是浩淼的大海,那5261么,老师便是海上的水手。铃声响起那4102刻,你用教职工鞭作浆,划1653动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那
作者才识渊博,汇通古今中外哲人与艺术家的智慧,对人生的意义、文人的道德、文学的本质和艺术创作的规律作出了独特而新颖的阐释。这些论述对于建设具有中国特色的文学理论
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