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同样,写作也会影响阅读作品的选择,阅读的倾向以及阅读的方式。 可见,阅读与写作之间有着密不可分的关系,只有广泛阅读,学生才能积累语言,才能提高语言的表述能力和接受能力,由读到写,由写到读,相依相生,相得益彰。阅读是内化,
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首先是字数上的不同,初中是600字,高中是800的限制,其次是内容的差异,初中作文一般是叙事性的记叙文,高中作文主要是散文和议论文,写法上也不同,高中作文需要展现一定的内涵和所要表达的意义,这就需要多从课外了解,
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区别:课外阅读是阅读教科书以外的各类文章,文章的题材、体裁不受任何限制,而现代文阅读则是以阅读现代题材为中心的文章。所谓课外阅读,是指学生在国家规定的教学作息时间以外的各种独立的阅读活动。
区别:课外阅读是阅读教科书以外的各类文章,文章的题材、体裁不受任何限制,而现代文阅读则是以阅读现代题材为中心的文章。所谓课外阅读,是指学生在国家规定的教学作息时
二、《作文素材初中版》杂志 三、《小读者爱读写》杂志 杂志概要:《小读者爱读写》以精选的美文培养青少年的阅读兴趣,以学生习作为主体解读写作技巧,拒绝生搬硬套的作
6)渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。
二是在阅读的过程中把握好契机和结合点进行作文训练。如在课文学习中学习了精彩的语言及时进行语言的仿写训练,来训练学生的语言表达能力;利用课文中的“留白”让学生进行
1、多读文章 多读文章是特别重要的,平时要有一个好的阅读习惯,只有有了一个好的阅读习惯,才可以获得别人的一些长处。2、融入生活 将自己融入到生活当中,平时的一些
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