天津的明
zzyunicorn
首先,小说、诗歌、杂文什么的想要找的话,如果是要现代人写的,很新鲜的文章,可以在别的杂志上找一些文章写得不错的人,向他们发邀请函,请他们写关于……内容的文章。一般人是不会拒绝的,当然要写上时间限制。
贪吃的大吃货
教学案例是较小的、具有典型性,内容丰富,有血有肉,生动形象,真实可信,具有说服力和感染力。 6、提高教师专业能力 (1)提高教学实践能力 经常撰写教学案例,就能够敏锐地发现带倾向性的问题,找出解决同类问题的途径和方法。
1、案例与教案、教学设计、教学实录的区别 教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的具体说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写
——撰写教育案例就是对发生在特定时空范围内的、真实的、典型的、具有一定疑难问题的教育事件进行生动地描述与反思性解读。——教育案例不是教研论文,不是经验总结,不是
1、选择事件 如果有冲突的事件比较具有选择性,那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。2、事件描述 在写案例时,要为即将发生的事件设置场景,
1、了解杂志特色:编辑方向、体裁风格、开设栏目、作者群体 2、因稿论嫁,从一而终;多次强化,终结善果。 3、集中一点,挖深挖透,成小专家,专家小成。 六、教师在
1、案例标题:案例的标题应含蓄、客观且具有新意。2、案例正文:案例正文是主体部分的核心,要以介绍案例人物、组织和事件的经过。按照时间顺序或事情发展的顺序组织案例
优质学术论文问答知识库