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永琳欧雅
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经验总结法的基本步骤有:(1)准备工作(确定题目、选定对象、阅读有关文献资料、制订计划);(2)收集材料;(3)分析和综合。(六)比较研究法 比较研究法是对某些教育现象在不同时期、不同地点、
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;②数据推断。主要是用抽样的方式对样本进行研究,并从 样本统计量 对事物的总体做出统计的推论和估计;分为 参数估计 (点估计和区间估计 )和 统计检验 ;(三)教育研究资料的 定性分析 ——1.概念:
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调查法一般的是在自然的过程中进行的﹐通过访问﹑发问卷﹑开调查会﹑测验等方式去收集反映研究现象的材料。3、统计法 通过观察、测验、调查、实验,把得到的大量数据材料进行统计分类,
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1、教育观察研究法 观察法,是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。优点:
;②数据推断。主要是用抽样的方式对样本进行研究,并从 样本统计量 对事物的总体做出统计的推论和估计;分为 参数估计 (点估计和区间估计 )和 统计检验 ;(三)
2014年01期目录 1 人力资本视角下的工学专业教育收益差距研究 范静波 1-62 “治理”视域下公民教育的实践建构 叶 飞 7-123 省际中职生均经费支出
1、个案研究法:个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。它主要通过案例方式考察教育现象,基本目的在于描述与解释
(10)根据所用的抽样方法进行数据分析。(11)可对同样的数据采用其它的分析方法,以作比较。(12)写出调查报告。留存有关总体的信息,它们可能对将来的抽样起指导
从基础条件、学习经历、从业经历、长与短处、个人规划五个方面进行论述。成长报告写作指导 ——成长史——你需要在这一部分通过重要事例展现的要点有: 对自我的认识是否
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