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目前只有一本最权威最具代表的就是《学前教育研究》。学前教育研究由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志,反映国内外学前教育研究成果,有效指导我国学前教育改革实践。
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1、幼儿园课程的种类:(一)公开的幼儿园课程:又称为显在的、正式的学前教育课程。主要特点:涉及全体儿童,考虑到每个儿童的知识、经验、技能、能力及个性倾向等。主要是由学前教育工作者精心设计的教育活动。(二)
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1.学前教师对学历要求不高。如果女孩在大学学习学前教育,她们必须专注于毕业到公立幼儿园或公立小学从事学前教育。如果你是一个没有学位的女孩,你也可以优先考虑离家近的城市,或者你认为适合发展成为幼儿园教师的城市。
1、幼儿园课程的种类:(一)公开的幼儿园课程:又称为显在的、正式的学前教育课程。主要特点:涉及全体儿童,考虑到每个儿童的知识、经验、技能、能力及个性倾向等。主要
《亚太教育》《语文天地》《初中生优秀作文》《中学课程辅导》《西部素质教育》《新课程》《现代职业教育》《文理导航》《考试周刊》《双语学习》《时代教育》《校园英语》
《婴儿画报》、《嘟嘟熊画报》
一、学前教育的非义务性 如今我国仍然是九年义务教育,学前教育不属于义务教育,因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性,时间安排也相对灵活,所以学前教育的第一个特点是非
1、教育孩子年龄阶段不同。学前教育:出生在6、7周岁即将上小学的儿童。幼儿教育:3-6周岁处于幼儿园阶段的儿童。2、教育内容不同。学前教育:广义的学前教育是指从
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