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2020高中地理生物多样性保护教案范文一 第四节 生物多样性保护 课时安排:1课时 教学目的: 1.了解生物多样性的层次,地球物种数量与分布。 2.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。 3.理解生物物种资源对人类的重要意义,

生物我看过《大自然探索》有动物植物地理等，每期一个话题，主要与自然探索有关。但符合我的口味，后来就退了。地理强烈推荐《中国国家地理》！新闻类，个人觉得《看天下》不错，新闻信息量大，语言通俗，

1，《经济地理》，目前惟一以经济地理命名的地学类学术期刊，中国自然科学核心期刊，前沿性较强，适合经济地理、旅游地理、人文地理方向的朋友阅读。2，《地理研究》仅次于《地理学报》的地理学类综合权威刊物，论文质量高，

生物：主要是要理解，平时多复习下笔记（这科我实在无能为力，应为我不听课的。。。我全会。。。）地理：要多看地图，然后气候分辨：最低温度在30度上的一般是热带，再用排除法。。15度左右的事温带。。。0