杏仁茶甜甜
偶素小cici
应用能力,以基础教育课程改革精神为指导,全面落实《义务教育英语课程标准》要求,强化对学生英语听、说、读、写、玩、演等方面的指导,养成良好的阅读习惯,培养较强的应用能力,营造热情的英语氛围,制定高邮市川青小学“英语应用”
燕yan燕yan
1、英语演讲。设置活动主题,定题演讲,参赛选手需要走上舞台,展示自我,参赛选手发表几分钟脱稿英文演讲,评委老师提出1-2个相关问题,参赛选手需现场用英文予以回答。2、英语书写比赛及英语手抄报比赛。强调英语“写”
游钓1000
这方面的工作非常有必要);请英语学习成功人士(考试成绩好的同学或校内引进的海外华人学者)做学习方法和励志方面的报告或互动活动;做一些介绍英美国家著名高校的展板,尤其是关于专业相关或校园文化。
1、英语演讲。设置活动主题,定题演讲,参赛选手需要走上舞台,展示自我,参赛选手发表几分钟脱稿英文演讲,评委老师提出1-2个相关问题,参赛选手需现场用英文予以回答
1、英语角100%都在室外举行,如公园,广场,校园等等,参加者学生居多。2、英语沙龙100%都在室内举行,如图书馆,教室,咖啡馆等等,参加者以社会人居多,英语沙
1、故事类的文章。在正式阅读之前,教师可以简单描述文章背景、情节、主题、人物等。学生先动手画出故事的一系列场景。然后组成pair或者group,互相描述自己的画
4、英语讲故事比赛。选手们可以分享自己着迷的故事,诠释着让他们动容的主人公精神,可以在舞台上收获自信和喜悦,也锻炼口语表达能力。5、英语短剧大赛。初赛可以在各个
《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,已被《中国知网 》、《万方数据》、《龙源期刊
优质学术论文问答知识库