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散步的猫撒
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清砖淡瓦

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一、指代不同 1、摸索:试探着行进。2、探索:多方寻求解决问题的答案。二、引证用法不同 1、摸索:徐怀中 《西线轶事》八:“在树棵里搜索了好久,什么也没有发现。”2、探索:巴金 《春天里的秋天》二:“
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韩建忠001

区别一、释义不同:探究:探索研究;探寻追究。探索:多方寻求答案,解决疑问。区别二、用法不同:探究:是指学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习。探索:

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childrenqj126

主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。 要研究探究性学习,首先要明确什么是探究。美国国家科学教育标准中对探究的定义是:“探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;

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虾子王0001

一、性质的不同:1、发明具有创造性。主要是创造出过去没有的新事物或方法。2、发现是一种再加工的行为。是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识。二、目的不同:1、发明是改变世界的,发明具有明确的目的。

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lalack1987

一、指代不同 1、方式:说话做事所采取的方法和形式。2、方法:关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。二、出处不同 1、方式:柳青 《铜墙铁壁》第一章:“他问他们是用什么方式动员起来的,民主不民主?”2

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政哥哥哥哥哥哥

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