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清砖淡瓦
韩建忠001
区别一、释义不同:探究:探索研究;探寻追究。探索:多方寻求答案,解决疑问。区别二、用法不同:探究:是指学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习。探索:
childrenqj126
主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。 要研究探究性学习,首先要明确什么是探究。美国国家科学教育标准中对探究的定义是:“探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;
虾子王0001
一、性质的不同:1、发明具有创造性。主要是创造出过去没有的新事物或方法。2、发现是一种再加工的行为。是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识。二、目的不同:1、发明是改变世界的,发明具有明确的目的。
lalack1987
一、指代不同 1、方式:说话做事所采取的方法和形式。2、方法:关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。二、出处不同 1、方式:柳青 《铜墙铁壁》第一章:“他问他们是用什么方式动员起来的,民主不民主?”2
一、性质的不同:1、发明具有创造性。主要是创造出过去没有的新事物或方法。2、发现是一种再加工的行为。是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识。二、目的不
1、概念不同 报刊:报纸和杂志的总称。杂志:有固定刊名,定期或不定期的连续出版物。用卷、期、号或年、月为序编号出版。定期出版的又叫“期刊”。2、连续性不同 报刊
(3)推送消息显示地方不同:1)服务号和企业号推送的消息,直接显示在微信对话列表中。2)订阅号推送的消息,显示在微信对话列表中“订阅号”文件夹中。(4)推送消息
2、特点不同 艺术,形象把握与理性把握的统一、情感体验与逻辑认知的统一、审美活动与意识形态的统一。设计,设计的速度、设计的准确性、设计的信息量。3、分类不同 艺
1、了解了教学方法与教学方式的区别与联系。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法包括教师教
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