十四不是四
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作为三年级的学生,课内阅读已不能满足学生的阅读要求,他们需要到更广阔的领域汲取营养,扩大阅读面,增加阅读量,提倡“多读书,好读书,读好书”。 二、班级实际情况分析 我所教的班级是小学三年级,
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中间:详细描写书中的内容。(详细点,细节)结尾:读了这本书.你觉得有什么收获,在以后的学习和生活当中要向书中的某些人物学习之类的这类征文写的很多的.这是一个比较大众化的模式。这是基本的,
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为读书笔记设计背景图案,在顶部菜单栏里找到,格式/背景/水印,自己选择一张好看的图片作为背景图案。如果是要打印出来当作业交的话,最好选择简笔画的那些白描图作为背
1、树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,
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