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摘要:《卫生事业管理》课堂教学采用案例教学法,经过几个学年的实践,总结编制了教学案例库。案例教学包括案例的编写准备和课堂讨论的过程,案例的选择和编写要求应从卫生管理实践中来,有针对性、典型性,内容精炼。
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现总结如下: 一、政治思想方面 坚持以重要思想为指导,积极发挥党员先锋模范带头作用,先后介绍两名同志加入中国共产党。 二、专业知识方面 本人有多年较丰富的临床工作经验和教学经历,任现职以来,我注重学习高等教育理论,
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再好的规章制度,没有完善的监督机制,各项制度也无法保障能有效落实, 要求物业公司领班每天在临床一线检查督导员工工作, 组织由物业公司经理牵头组织各楼领班之间进行互查,通过这种途径发现对方薄弱环节,总结经验 ,防患于未然。
20xx年上半年,我在杂志社的正确领导和同事们的关心支持下,按照杂志社年初总体工作部署和目标任务要求,以科学发展观为指导,认真执行杂志社的工作方针政策,围绕中心
[4] 姜新宝.制约医患沟通的主要因素和策略[J].江苏卫生事业管理,2006,17(2): 27-29. [5] 周桂勤.浅议加强医患沟通与改善医患关系的重要
事业单位工作总结个人范文1 自进入单位近一年来,在领导的关心、指导和同事们的帮助下,我迅速的融入集体,进入工作角色,基本掌握了各项工作要领,较好的完成了各项工
《中国卫生事业管理》杂志是面向全国公开发行的综合性卫生事业管理期刊。该刊内容广博精深、通俗易懂、融学术性、指导性、可读性和实用性于一体,既有对热点问题的理论讨论
《中国公共卫生管理》是全国唯一由国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办、国内外公开发行的国家级卫生防疫事业管理综合性学术期刊。本刊是全国各级卫生防疫防
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