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新基础教育读书心得1 叶澜教授在《“新基础教育”发展性研究丛书》一书中提出要重建学科教学价值观,拓展学科丰富的育人价值,指出“在教学设计时,首先要认真地分析本学科对于学生而言独特的发展价值,
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教育教学经验工作总结1 我是一个小学教师,教育的对象是小学生,他们是祖国的未来和希望。小学生可塑性强,富有上进心,易于接受良好的引导。而课堂是实施素质教育的主阵地,通过课堂教学不仅要让学生获取知识,培养能力,
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七年一、二班共有68人,大部份学生的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对英语的 爱好 不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实, 学习态度 认真
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基础教育调查报告范文篇一: 学生的学习受多方面因素的影响,其中主要是受学习动机的支配,但也与学生的学习兴趣、学习的需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向水
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