农村青少年科学探究杂志投稿经验总结与体会与收获感想

科普活动工作总结1 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育,传播科学精神和科学方法,培养我校学生的创新意识和实践能力,进一步营造讲科学、爱科学、学科学、

在科学学习活动中,学生是学习的主体,学习科学应该是学生主动参与和动手实践的过程,科学学习必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供学生直接参与的各种科学探究实验活动的机会,让学生自己提出问题、解决问题,

学习心得是通过认真学习一种知识后，自己所收获的感想，是一种读书、实践后所写的感受性文字，是将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

突出的例子有《名不副实的“鱼”》(《青少年科学探究》2008-7期)、《吟诗谈“心”事》(《初中生周报》初一版2009-22期)都是知识性内容的在创造。 4、学术理论型。这是比较深层的方法总结,强调抓本质,抓联系,抓规律,