数学主观性作业研究论文

小学低段数学主观性作业设计研究

至3年级的学生主观性作业设计进行研究,将研究的思想对4至6年级的学生进行部分渗透。. 疫情期间,本研究的部分成果作为全区五年级数学资源包在全区进行推广

关于数学校本作业的设计与研究论

二、数学校本作业的设计与研究. 1、重校本作业的差异性. 数学教师在设计校本作业的过程中，一定要尊重学生的个体差异性。. 每个学生由于家庭、个体原因，导致

小学低段数学主观性作业设计研究

作业设计研究. 2001年国家颁布的《基础教育课程改革纲要 (试行)》,标志着一场新的教育革新运动正式启动.随着课程改革的深入实施,课堂教学的改革与创新深得

关于数学论文精选7篇

数学论文 篇1 学前班教育是幼儿从幼儿园到小学教育的过渡阶段,也是幼儿接受数学知识(“数”和“形”)的萌芽时期,在这个时期老师要根据幼儿的特点进行寓教于乐,使他们在玩中认识最简

科研工作总结15篇

程转、茅韵秋、王秋燕、张云、姜娟、张秋霞等老师认真投入课题研究,积极撰写有一定质量的研究论文参与XX市科研课题论文评比,程转老师撰写的《小学数学课堂的取舍艺术对

小课题数学开题报告

小课题数学开题报告1 一、课题提出 1、研究背景 (1)地理因素 本课题组所在学校——乐善学校是武胜县最大的九年一贯制学校,虽然地理位置相对优越,但地处乡镇,属

小学数学教研组计划

课题组成员要发挥主观能动性,针对课题研究的目标,立足课堂勇于实践,发现问题,研究问题,解决问题,做真研究,有效研究,促进课堂学习的科学性。团队协作,维护课题网站,撰写研究心得论文

双减背景下小学数学作业设计

学数学作业设计的问题与策略[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（四）[C];2021年 9 王莉;; 做乐学,善学——“花韵”核心素养下的小学语文中段作业设

数学寒假作业布置方案精选11

按照《数学新课程标准》,努力形成新的教学理念,努力形成具有一定价值的实验成果 1、阶段性小结和相关研究论文 2、优化的创新作业题型的设计汇编 3、优秀作业展

数学核心素养视角下的小学数学作业设计研究pdf

20 数学核心素养视角下小学数学作业设计研究 图4-5 作业来源 图4-6作业类型 （3）作业与学生 由于在作业设计时虽然考虑学生的兴趣也占到了57.58%，可只有两