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金语佳诚
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哈哈的静静哈

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学前教育毕业论文选题选的题目有很多,下面就学前教育的给些参考题目举例如下:1、某幼儿园的教学活动“小学化”倾向研究2、同伴冲突中教师介入行为的研究3、同伴违反规则背景下幼儿的行为反应及其动机研究4、退缩型幼儿的个案研究5、文化变迁下离异家庭儿童的个案研究6、小班幼儿绘画兴趣培养策略7、学前儿童科学教育内容的生活化研究--某幼儿园科学教育活动为8、一线教师对幼儿园教师专业标准试行的认知现状调查与分析9、影响幼儿规则形成的因素研究10、游戏教学活动中促进中班幼儿分享行为策略研究11、幼儿教师对观察记录的运用现状研究12、幼儿进餐拖延行为的个案研究13、幼儿一日活动中文明礼仪行为习惯的培养策略研究14、幼儿园家园互动的现状调查15、幼儿园民间美术教育活动的环境创设策略研究16、幼儿园实习生教育效能感影响因素的研究17、幼儿园小班游戏活动中教师管理行为的现状研究扩展资料:学前教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。参考资料来源:百度百科-学前教育
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Leo叶2222

论文选题盲目求“大”,忽视了选题的针对性、可行性以及自身学术能力的局限性论文选题盲目求“大”,这是当前硕士研究生学位论文选题中较多存在的问题。在许多硕士研究生看来,似乎"大”的选题才能够体现出选题的理论性和学术性,才能够证明自己的理论功底和研究能力。另一方面,硕士研究生也缺乏研究这样的选题所必需的专业基础和研究能力。虽然在研究生的培养过程中,重视研究生科研能力的培养,但大多是一般性的专题研究,如果仅能整理众所周知的相关资料、重复他人反复讲过的观点,最多只能写出一篇平庸的学位论文。 论文选题盲目求“新”求“异”,误解选题的学术前沿性,局限了创新性盲目求“新”、求“异”,也是硕士研究生学位论文选题中较多出现的问题。很多研究生认为,选题“新、异”,才能走在学术研究的前沿,才能表明所确认的研究对象与众不同,才能使论文具有创新性,其实,这是对“学术前沿性和创建性”的一个很大的误解。如此种种的“求新求异”,不仅不能体现论文的学术前沿性,即使是论文的理论性和学术性,也难以让人信服,反而在很大程度上局限了论文的创新性。 论文选题过于平淡,不敢涉及具有前沿性和挑战性的研究领域,体现不出应有的开拓性与前两种情况相反,有些选题确实过于平淡,缺乏应有的前沿性、挑战性和开拓性。当然,硕士生学位论文,特别是文科的硕士学位论文,也确实很难做到每一个选题都具有创新性。但选题具有一定的前沿性、挑战性和开拓性,是研究生学位论文的基本要求,应该不是太困难的或做不到的事情。以上就是环球青藤小编关于学位论文选题存在问题的相关内容,希望对即将毕业的小伙伴们在论文写作上有所帮助,更多相关内容,欢迎关注本平台!

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