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如下:扩展资料主要考察的是体言的知识点:日语中具有实质或形式上的意思的独立词无活用,基本上可以加格助词的词语·包括名词,代名词数词。体言没有活用(即词尾变化)的独立词。体言可以后续助词が(は、も等)构成主语,这是体言最大的特点。体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等,还可以后续断定助动词だ(です)等构成谓语。体言前面可以加连体修饰语。用法:1、接续形式:活用词(用言·助动词)连体形+形式体言(こと·もの·の……)。2、语法作用:使其前面的活用词具有体言性质(以便作主语、宾语等句子成分)。3、词义内涵:或多或少受到该形式体言的原有词义的影响。4、こと:原有汉字“事”,词义内涵“事”,主要用于表示事。私(わたし)の见(み)たことをお话(はな)ししましょう/我来讲讲我看到的事吧。お金(かね)がないから,买(か)うことができません。/因为没钱,所以不能买。5、もの:原有汉字“物(者)”,词义内涵“东西(人)”,主要用于表示物或人。いい音楽(おんがく)は,いつ闻(き)いても楽(たの)しいものだ。/好的音乐,无论什么时候听,都是一种享受。
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《史学论文写作教程》(田澍)电子书网盘下载免费在线阅读链接:-Sgcv6wig 提取码:EZQJ书名:史学论文写作教程作者:田澍豆瓣评分:0出版社:甘肃人民出版社出版年份:2011-7页数:267内容简介:《史学论文写作教程》是专门针对历史学专业本科生如何写作规范论文的教材。教程从史学论文的选题入手,按照论文的构成要素,分章对论文的标题、摘要、关键词、引言、正文、结语进行详细的论述,就如何写作规范的论文进行了有针对性的讲解。教程最大特点是通过丰富、翔实的案例来具体说明“如何写”,所讲的方法大都是从这些案例中推导出来的,清晰明白,易于学生理解和接受,体例完全不同于以往的文科论文写作教程。教程所举之例皆从学者新近发表的文章中选取。为了尊重知识产权,教程使用的范文皆为西北师大历史系教师的论文。教程还对论文写作经常混淆的注释与参考文献做了对比说明,有利于初学者较好地掌握不同的注释方法。最后,教程就如何应对毕业论文的答辩作了介绍,并将《中华人民共和国著作权法》、《标点符号用法》等内容附后。本教材由田澍在多年教学实践基础上编写完成。

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