洒脱的家伙
西尔米奥奈
校园广播站2013工作计划一、广播站设立的栏目:(一)《榆中之星》(每周二第八节课)负责人:张旭选播学生的优秀文章,以陶冶学生的情操,使学校形成良好的写作氛围,提高他们的文学素养,培养学生的创作热情。(二)《文学星空》(每周四第八节课)负责人:王慧贤1、美文欣赏;2、科普百科。(三)《榆中联播》(每周五第八节课)负责人:魏宏爽反映发生在校园里某班级或某人的一些好人好事。(四)《名人故事》(每周五第八节课)负责人:孔祥平将一些具有教育意义、学习方法指导的名人故事。(五)《音乐之声》负责人:邱水每周选出一首励志歌曲,每次播节目是结束前的6-10分钟二、广播站人员分工:1、指导员:负责指导“校园之声”的播音工作;2、站长:负责主持“校园之声”的播音工作及各项工作的安排;3、各版块组长:对稿件进行筛选、修改,安排布置所属版块的工作;4、播音员:负责每次“校园广声”的播音工作;5、班级文字记者:负责稿件的搜集、撰写,以及收集校内外的播音素材。三、有关稿件的相关要求:1、面向全校同学征稿;2、各班每周须向广播站投递三篇稿件:一篇是关于学校、班级所发生的事情,一篇写得好的课外阅读文章、一篇是班上同学的优秀作文,多则不限;3、所有的班级稿件统一由各班的团支部书记(或宣传委员)交给站长。四、稿件要求:1、每篇稿件字数在300~500之间;2、稿件写好以后统一交给稿件负责人;如有好的稿件可以随时交到站长或副站长;3、稿件递交时间及地点:稿件统一上交时间为每天的晚自习;稿件统一交到广播站站长。五、播音时间:1、星期二第八节课:《榆中之星》《音乐之声》2、星期四第八节课:《文学星空》《音乐之声》3、星期五第八节课:《榆中联播》《名人故事》《音乐之声》六、鼓励措施:1、各班的文字记者要在规定的时间完成稿件搜集和撰写,并保证质量;2、根据各班文字记者来稿的数量给以加分,作为每周评选学校“文明班级”的依据之一,未完成的班级不予加分;3、按照各班被录用稿件的数量适当加分;4、每周宣传部负责统计一次,每周星期五上报学生会
神级的男子
亲爱的同学们:文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。 然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。二.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信,在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力,文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。 为了配合学校政教处“整治校园秩序,净化校园环境”活动的开展严格执行《中学生日常行为规范》,开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动,从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决做到:管住自己的脚,不冲岗翻墙,不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食(特别是在教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠,找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力,把这项活动深入持久地开展下去,愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中,愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!
小蘑菇少吃点
通俗口语化。广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”:多用短句,少用或不用长句。少用方言,土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或简称。少用书面词汇,文言词汇和单音词。不宜用小括号,破折号,省略号。结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落:1、突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。2、用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。3、不用倒装,不用倒叙和插叙。生动活泼。4、采用多种写作手法,避免单调乏味。5、句式富于变化,运用设句,排比,对偶等句式。适当选择主动句,被动句,肯定句,否定句使文章有感染力。6、具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。7、主体单一集中。8、音调和谐。
通俗口语化。广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”:多用短句,少用或不用长句。少用方言,土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或简称。少用
请问你是要小学、中学还是大学的这个新闻稿?
一、饭前、便后要洗手: 手是人体的“外交器官”,人们的一切“外事活动”,它都一马当先,比如从事各种劳动、到垃圾、刷痰盂、洗脚、穿鞋、搽大便等,都要用手来完成。因
你,让我懂得了友谊;你,让我懂得了感恩;你,让我得到了爱。漫步在校园中,欢声笑语声声响,书声琅琅震乾坤。这书声,这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人,天
秋季田径运动会发言稿上午好!金秋送爽,万谷飘香。在这丰收的季节里。我们东青初中全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚一堂,隆重举办2003年秋季田径运