中国古代文学文献选读

您好！古文献学史：分上下两学期讲授，是重中之重，主要的教材是孙钦善老师写的《中国古文献学史》，上下两册。很厚的两本，也是考研最重要的参考书了。 文字学：裘锡圭老师的《文字学纲要》 音韵学：《音韵学教程》，北大唐作藩等老师编写 （以上两门课较有难度，考试中占的比例似乎不多） 训诂学：洪成《训诂学》，董洪利《古籍的阐释》（这个老师是我们专业的） 版本学：没有现成的教材，大致可以看一下曹之的《中国古籍版本学》、李致忠的《古书版本概论》以及其他一些老先生的书，还有前两年出的《校雠广义》，也是很好的参考书。 目录学：高路明《目录学与中国古代学术源流》（我们专业的老师），还应该看看中姚名达的《中国目录学史》等书。 校勘学：倪其心《校勘学大纲》 哲学要籍解题：没有固定的教材，大致是介绍中国古代的哲学典籍 文学要籍解题：金开诚《历代诗文要籍详解》 史学要籍解题：可参看张传玺的《中国历史文献简明教程》、张舜徽的《中国史学名著解题》 古籍整理概论：专业启蒙课，可看看最近黄永年老先生再版的《古籍整理概论》 中文工具书使用法：《中文工具书教程》 朱天俊,李国新著 中国古代文化：阴法鲁等《中国古代文化史》 古代汉语：王力与郭锡良的教材都可以 现代汉语：北大中文系现代汉语教研室编写的《现代汉语》 中国古代史：在考试中占的比例也较大，教材一般是翦伯赞《中国古代史》 中国古代文学史：北大教材《中国文学史》，或者袁行沛新编的《中国古代文学史》 目录学： 余嘉锡 《目录学发微》 姚名达 《中国目录学史》 来新夏 《古典目录学浅说》 王重民 《中国目录学史》 《汉书·艺文志》 《隋书·经籍志》 《新唐书·艺文志》 《旧唐书·经籍志 《郡斋读书志》 《直斋书录解题》 《四库全书总目提要》 《书目答问补正》 外加北师大的老师们的建议读书： 序号 著作或期刊名称 作者或出版者 适用对象 备注 01 中国文献学 张舜徽 博士、硕 必读 02 古典文献学 罗孟祯 博士、硕士 必读 03 中国古文献史 孙钦善 博士、硕士 必读 04 古籍整理概论 黄永年 博士、硕士 必读 05 汉语现象论从 启功 博士、硕士 必读 06 管锥编 钱钟书 博士、硕士 选读 07 梁启超论清学史二种 朱维铮校注 博士、硕士 选读 08 十三经注疏 阮元编 博士、硕士 选读 09 四库全书总目 北京中华书局 博士、硕士 选读 10 文献学论著辑要 张舜徽 硕士 必读 11 文史通义 章学诚 博士、硕士 选读 12 古书通例 余嘉锡 硕士 选读 13 中国目录学史论从 王重民 博士、硕士 选读 14 书林清话 叶德辉 硕士 选读 15 目录学发微 俞嘉锡 硕士 必读 16 中国古籍版本学 曹之 博士、硕士 选读 17 古书版本学概论 李致忠 博士、硕士 选读 18 中国古籍印刷史 魏隐儒 硕士 选读 19 校勘学释例 陈垣 硕士 选读 20 校勘学大纲 倪其心 博士、硕士 选读 21 中国文学史料学 潘树广主编 硕士 必读 22 中国古典文学研究史 郭英德、谢思炜、尚学峰、于翠玲 博士、硕士 必读 23 中国文学研究现代化进程 王瑶 主编 博士、硕士 选读 24 先秦两汉文学史稿 聂石樵 博士、硕士 选读 25 中国文学批评史 郭绍虞 博士、硕士 选读 26 中国文学批评史 王运熙、顾易生主编 博士、硕士 选读 27 古本戏剧剧目提要 李修生主编 硕士 选读 28 元杂剧史 李修生 硕士 选读 29 中国文化导论 钱穆 硕士 选读 30 中国书籍编纂史稿 韩伟民 硕士 选读 31 中国编纂出版史 肖东发 硕士 选读 32 中国图书文化导论 程焕发 硕士 选读 33 中国近代出版史料初编、二编 张静庐 硕士 选读 34 中国古代字典辞典概论 钱剑夫 硕士 选读 35 中国古代、近代文学研究 中国人民大学书报资料中心 博士、硕士 必读 36 中国古代的类书 胡道静 博士、硕士 必读 37 中国社会科学 中国社会科学院 博士、硕士 必读 38 文学评论 中国社会科学院文学研究所 博士、硕士 必读 39 文学遗产 中国社会科学院文学研究所 博士、硕士 必读 40 文艺研究 中国艺术研究院 博士、硕士 必读 41 文献 北京图书馆 博士、硕士 必读 42 Journal of Asian Studies 博士、硕士 选读 43 Journal of Central Asian 博士、硕士 选读 44 Harvard Journal of Asiatic Studies 博士、硕士 选读 祝你学业有成！！~~

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高纲0916　　江苏省高等教育自学考试大纲　　00814　　中国古代文论选读　　南京师范大学编　　江苏省高等教育自学考试委员会办公室　　一、 课程性质及其设置目的与要求　　（一） 课程性质和特点　　《中国古代文论选读》课程是我省高等教育自学考试汉语言文学专业（本科段）的一门重要的专业课程，其任务主要是培养应考者系统学习中国古代文学理论的基本知识，了解古代文学理论的发展历程和主要理论贡献，总结古代文学理论中值得借鉴的有益因素，争取古为今用，为繁荣当代文学创作、建设当代文学理论做贡献。　　（二）本课程的基本要求　　中国文学源远流长，优秀作家作品层出不穷。同时，人们也从来没有停止对文学的深刻思考。在漫长的历史长河中，人们对文学的起源、性质、作用、价值、发展规律的认识不断丰富，对文学创作过程中作家的创作动机、创作心态、创作技巧等的研究不断深化，对各种文体发生、发展、兴盛、衰落的过程与原因的了解不断加深，理论探索与文学创作交叉影响。考生通过《中国古代文论选读》课程的学习，应该能够系统掌握以上内容。　　具体要求：首先是借助注释通读各篇选文，了解该篇产生的时代背景，所表达的文学观点，所使用的相关概念；其次是认真阅读每篇选文后的说明，加深对本篇理论的来龙去脉、所涉及的理论范畴的理解，争取形成系统的理论认识；第三，最好能精读文论中涉及的相关文学作品，结合作品进一步理解有关理论知识，这样能收到事半功倍的学习效果。　　（三）本课程与相关课程的联系　　本课程与中国古代文学作品选（一）、（二）以及中国古代文学史课程关系极为紧密，与文学概论等相关课程也有一定联系。本课程是历代文学批评家运用一定的理论，对中国古代文学作品、文学现象、文学发展规律进行思考、讨论、评价的结晶，既有对文学本体的思考，也有对文学与社会、文学与自然等等关系的探询。因此，考生如果能认真学好上述有关课程，本课程的相关内容也就比较容易理解、接受并掌握。　　二、 课程内容与考核目标　　先秦部分　　（一） 课程内容　　本部分主要选录了《尚书·尧典》《诗经》《论语》《墨子》《荀子》等先秦典籍中关于文学的论述，体现了中国古代早期的文学思想。　　（二） 学习要求　　了解先秦时期的文学理论的主要观点，理解这一时期人们对文学的起源、文学的作用与价值等的认识。　　（三） 考核知识点和考核要求　　1、 领会：《尚书》《诗经》《论语》《墨子》《荀子》等书的性质及其有关对文学的论述。　　2、 掌握：《尚书》中关于早期文学与乐、舞关系的论述；从《诗经》某些篇章看讽刺诗的产生原因；《论语》中关于文与道德的关系、文学的社会作用的论述；《墨子》中关于“尚用”与“尚质”的有关论述和“言有三表”的理论主张；《荀子》有关“言”与“乐”的主要观点。　　3、 熟练掌握：诗言志；诗无邪；兴观群怨；绘事后素；乐而不淫，哀而不伤；尽善尽美；文质彬彬。　　两汉部分　　（一）课程内容　　本部分主要选录了汉代对文学的有关论述，体现了汉代对文学特别是诗歌的特征、诗歌与政治的关系、诗歌的美刺功能的新认识。　　（二 ）学习要求　　在理解的基础上，熟读《毛诗序》等文选，掌握相关理论。　　（三）考核知识点和考核要求　　1、领会：理解《毛诗序》《史记·太史公自序》《论衡》《楚辞章句》等篇目所体现的主要思想。　　2、掌握：《毛诗序》对诗歌特征、内容、分类、表现方式、社会作用的有关论述；司马迁《史记》一书的文学思想基础；《史记》对《春秋》的评价；《论衡》中的作家论，特别是品评作者的标准；汉代对屈原作品思想性的争论。　　3、熟练掌握：诗有六义；发乎情，止乎礼义；发愤著书；露才扬己。　　魏晋六朝部分　　（一）课程内容　　本时期是中国文学思想发展的最为重要的时代之一，文学理论、文学批评、文学鉴赏等各方面都取得了长足的进步，初步形成了中国古代文学理论体系，出现了一批杰出的文学批评巨著。　　（二）学习要求　　要求精读《典论·论文》等本时期的重要文选，理解、掌握相关理论体系、概念、观点。　　（三）考核知识点和考核要求　　1、领会：理解《典论·论文》《文赋》《文心雕龙》《诗品序》的主要观点。　　2、掌握：曹丕对文学的价值、作者的个性与作品的风格、文学体裁的不同特征、文学的批评态度的问题的认识；陆机对文学创作过程的系统论述；陆机对独创的认识、对行文乐趣的分析；《文心雕龙》的主要内容、性质与地位；《文心雕龙》“神思篇”关于艺术想象的有关论述；《文心雕龙》“时序篇”中所体现的文学史观；《诗品序》的主要内容。　　3、熟练掌握：文以气为主；文人相轻；“朝华”“夕秀”；神与物游；“文变染乎世情”；“梗概而多气”；滋味说。　　唐宋部分（附：金代部分）　　（一） 课程内容　　唐宋时期是中国文学高度发展的时期，文学理论也取得了很高的成就，不少理论思考都得到了进一步的深入探讨，文体意识继续加强，对诗、词、文等每一文体都有着全面细致的论述。　　（二）学习要求　　要求通读教材上所选各篇理论著作，精读《修竹篇序》《戏为六绝句》《诗式》《与元九书》《论词》《沧浪诗话》《论诗三十首》等代表作，基本了解这一时期对各体文学作品的系统论述和对前代相关理论的继承与发展。　　（三）考核知识点与考核要求　　1、领会：教材中本时期所选各篇的代表性观点。　　2、掌握：陈子昂诗文革新理论主张提出的背景、具体内容及其影响；杜甫《戏为六绝句》论诗的主要内容；《诗式》对诗歌的地位、取境、四声八病、用事、继承与创新等问题的认识；白居易关于文学与现实的关系、诗歌的作用等问题的阐述；韩愈《答李翊书》的主要内容；柳宗元《答韦中立论师道书》中所体现的“文以明道”的文学思想；梅尧臣“作诗无古今，惟造平淡难”的艺术境界；欧阳修关于文与道的关系的论述；王安石关于文与辞的关系的论述；李清照对词的见解与要求；张戒关于诗歌艺术风格涵蓄蕴藉的主张；严羽《沧浪诗话》关于“诗之法有五”“诗之品有九”的论述；严羽“妙悟说”的内涵及其影响；元好问《论诗三十首》所品评的人物及所体现的诗学主张。　　3、熟练掌握：汉魏风骨；庾信文章老更成；不薄今人爱古人；转益多师是汝师；根情，苗言，华声，实义；文章合为时而著，歌诗合为事而作；韵外之致；“近而不浮，远而不尽”；“发纤穠于简古”（苏轼）；“无一字无来历”；“点铁成金”；“虽协音律，而词语尘下”；（词）“别是一家”；“琢琱自是文章病”（陆游）；“工夫在诗外”；诗有别材（诗有别趣）；“羚羊挂角，无迹可求”；“以文字为诗，以议论为诗，以才学为诗”。　　元明清部分（附：近代部分）　　（一）课程内容　　元明清时期是中国古代文学理论继续深化发展的阶段，特别是小说戏曲理论得到了极大的丰富和发展。随着时代的变化，特别是进入近代以后，中西文学观念的冲突与融合，带来了中国文学观念的新变。这些内容，都是本时期文学理论家关注的热点内容。　　（二）学习要求　　认真阅读有关文论篇目，注意本时期文学理论新的发展，特别是对小说戏曲的相关论述和中西文论相结合后的新理论。　　（三）考核知识点与考核要求　　1、领会：重点领会《词源》《录鬼簿序》《忠义水浒传序》《曲律》《序山歌》《西游记题词》《闲情偶记》《原诗》《论文偶记》《儒林外史序》《花部农谭序》《论小说与群治之关系》《人间词话》《摩罗诗力说》等篇章所论述的相关文学理论。　　2、掌握：张炎《词源》的评词标准及其对贡献；钟嗣成《录鬼簿》的内容及其历史地位；何景明《与李空同论诗书》所提出的复古主张的内涵；李开先对民间歌谣的认识的意义；李贽《忠义水浒传序》所体现的文学思想；汤显祖《答吕姜山书》所体现的理论理论主张；袁宏道论诗“变”之内涵及其价值；王骥德《曲律》中表达的戏曲理论主张；钟惺《诗归序》中所表达的竟陵派的诗歌理论内容；袁于令《西游记题词》中对小说虚构理论的阐述；李渔戏曲理论的主要贡献；王夫之关于诗歌情景交融的艺术境界的分析；叶燮《原诗》中阐述的“理、事、情”与“才、胆、识、略”的主要艺术思想；刘大櫆《论文偶记》中阐述的有关古文理论；闲斋老人《儒林外史序》对小说主题与小说艺术的分析；《红楼梦》第一回对小说创作的思考；袁枚性灵说的内涵及其对格调说的批评；龚自珍对封建思想叛逆在文学上的主要表现；刘毓崧《古谣谚序》中体现的民间文学思想；黄遵宪《人境庐诗草自序》中表达的诗歌改革主张的主要内容；梁启超对小说地位及其与政治关系的理论分析；章炳麟《文学总略》中对“文学”一词的阐述；王国维《人间词话》的理论体系；《摩罗诗力说》中体现的鲁迅的文学观。　　3、熟练掌握：“词要清空，不要质实”；“真诗只在民间”；“借男女之真情，发名教之伪药”；立主脑；减头绪；密针线；神韵说；花部；有我之境（无我之境）。　　附录 题型示例　　一、选择题　　1、“诗家总爱西昆好，只恨无人作郑笺”出自　　A、杜甫《戏为六绝句》 B、陆游《论诗》 C、元好问《论诗绝句三十首 D、赵翼《论诗》　　二、名词解释　　1、境界说　　三、简答题　　1、简要说明柳宗元《答韦中立论师道书》中所表达的“文以明道”这一文学思想的内涵。　　四、论述题　　1、结合《儒林外史》试析闲斋老人《儒林外史序》对小说主题与艺术的分析是否合理。