南京工程学院学报社会科学版电子版在线阅读下载

《游司马祠》被编为2012年陕西省中考语文阅读试题，被十多种中考复习资料书作为考题使用。《“十面霾伏”之后的思考》被腾远高考命题中心编入《2013陕西高考快讯（语文卷）》的社会科学类文章阅读——名师押题例题。《蟋蟀声里秋味浓》被《新课程语文导报》编为2012—2013年度九年级拓展散文阅读试题。《庄子，一条会飞的鱼》被收录广州出版社出版的《高中语文主题拓展阅读》（高二年级）一书。《树，一道美丽的风景》发表于《人民日报海外版》2012年12月1日；《青花瓷》发表于《人民日报海外版》2013年4月26日；《夏夜听雨》发表于《人民日报海外版》2013年5月31日。《诗意风雨亭》入编《中学语文快乐阅读系列丛书<最悦读>（文化之旅）》《青年文摘》（作文素材）《广州日报》《语文建设》《雨花（青少年版）》《意林》（少年版）《青年作家》《健康大视野》《时代青年》《语文教学园地》（电子版）《杂文月刊》（原创版）《散文月刊》（电子版）《中学语文教学参考》《陕西教育》《渭南教育》《西北工业大学校报》《西北信息报》《陇南日报》《渭南日报》《咸阳日报》《教师报》《教师报（高中新课改专刊）》《中国诗赋》《西部散文家》《永州日报》《江西工人报》《中国散文家》《科技导报》《牡丹晚报》《拉萨晚报》《北方新报》《信阳日报》《柴达木日报》《常德日报》《四平日报》《迪庆日报》《义乌商报》《领导科学报》《安顺日报》《临汾晚报》《内蒙古晨报》《北京晚报》《辽沈晚报》《太行日报晚报版》《侨报》《国际日报》《中国平煤神马报》《定西日报》《发展导报》《宿迁日报》《黄海晨刊》《百代周刊》《焦作日报》《贺州日报》《青岛财经日报》刊登发表大量文章，著有《新华文萃》收录《新华副刊》《光明文荟》以及其他报刊发表的美文189篇，近30万字。《落日熔金》诗文集收录文章395篇。《人民网》《凤凰网》《光明网》《新华副刊》《新华网 海南频道》《中国广州网》《中国古曲网》《中国作家网》《四川作家网》《作家网》《今晚报》《京报网》《中国文学网》《中国期刊网》《中国文人书画》《中华语文网》《中国合阳 梁山副刊》《濮阳园林》《百度文库》《新华网江苏频道》《中国校长网》《马博士教育网》《中国西部散文网》《同煤网》《中小学教师继教网》《金太阳新课标资源网》，《中国科学发展研究会发展参考网》《百度文库》《西部之子》《国学网》《东北新闻网》《上饶新闻网》《临颍语文网》《北京林业大学》《东北作家网》《中国赣州网》《朔州新闻网》《濮阳网》《 山东舜网》《吴忠网》《新华网宁夏频道》《燕赵人民代表网》《兰州大学学生服务网》《天下画界》《山东昌乐传媒网》《万松浦书院》《隰州风》《语文备课大师》《大鹏语文网》《书巢中文网》《新民晚报网》《三国在线》《合肥在线》《新诗代》《东方文学网》《淮北网》《时代文艺出版社》《贾平凹门户》《余秋雨门户》《周国平门户》《新课程教育在线》《呼仑贝尔日报》《新尚教育》《千龙文化》《衡水新闻网》《考试网》《齐鲁网》《中学学科网》《当代论坛>《西部论坛》《潜山新闻网》《渭南新闻网》《中国企业报社》《中国金融文学网》《西南财经大学》《赤壁网》《伊犁新闻网》《扬子晚报网》《福建教育学院》《中文教育资源与学术写作网》《四川文艺网》《北京文艺网》等网站纷纷转载。散文代表作有《近读陈忠实》《遥读路遥》《游司马祠》《洛阳牡丹记》《六盘山记》《贺兰山赋》《诗意风雨亭》《草》《游少华山》《汉中印象》《黄土塬上的沟》等。

雪瓶老师：（一）树立自主创业意识。创业教育的首要任务就是使大学生树立独立自主、艰苦奋斗、勇于竞争的自主创业意识。培养大学生的自主创业意识，应该从大学生个性心理品质入手，培养他们积极探索、开拓创新的改革意识，锐意进取、敢为天下新的竞争意识和励精图治、自强不息的奋斗精神。创业意识的培养也是高等院校创业教育最重要的内容。 （二）培育创业心理品质。良好的创业心理品质是支撑艰辛创业道路的精神支柱。针对我国大学生的特点和弱点，要特别重视独立性、敢为性、适应性、合作性等心理品质的塑造。由于意志和情感过程是上述心理品质的核心，因此要将培养坚忍不拔的意志力，热爱学习、热爱生活、热爱事业、热爱集体和祖国的情感作为个性心理品质形成和发展的起点和重点。 （三）提高自主创业能力。创业能力是一种核心能力，是创业成功的充分条件。创业能力包括：一是学习能力，即获取知识的能力，包括对知识的接受、转化与应用。二是创新能力，即把创新思想转化为现实的科研、管理和实践动手能力。它包括技术创新、决策创新、管理创新。三是领导能力，即统帅能力和用人能力。创业者要有对自己员工的指挥、调动、协调以及对非人力资源的集中分配、调度、使用能力。四是组织管理能力，包括经营决策能力、分析判断能力，指挥协调能力、抵御和化解风险的能力和信息处理能力。五是团结协作能力。这是创业者事业成功的重要支持力量。六是要具备沟通能力，有效沟通是获得理想的创业人际环境的保障。 （四）形成创业知识结构。创业教育在培养大学生的创业意识、创业心理品质和创业能力的同时，还要使大学生具备一定的社会创业知识。首先，应具备扎实的专业知识和丰富的非专业知识。只有这两方面知识相结合，才能正确分析形势和事物的发展趋势，把握事物发展的全局，产生精辟独到的见解和谋略，从而树立并实现自己的创业目标。其次，应具备相应的商业知识，如商品交换、商品需求、商品流通等知识。第三，应具备一定的管理知识，如人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理等知识。第四，应具备相关的法律知识，如工商注册登记知识、经济合同知识、税务知识、知识产权保护等法律知识。