论文获国家级一等奖怎么发表

他是邢台市的一名教师，有关他的相关资料以及个人工作总结介绍如下：　　一、个人资料：　　姓名：吴印涛　　专业技术职务资格：小学一级教师　　工作单位：河北省邢台市小天才学校　　2010年9月创办 ：吴老师作文工作室　　学历：河北师大小学教育专业　　出生年月日：12　　二、其个人工作总结：　　有一位智者说：“如果我们从80岁往1岁活，那么80%的人都会成为成功者。”何也？因为这样的话，他就会抛弃很多阻碍自己成功的不利因素，找到成功的捷径。那么什么才是他们成功的捷径呢？　　我认为：一个人要想成为一名成功者，首先要把自己的名字当作一个品牌来做，要把自己的名字变成名牌。然后要有主动工作的态度，有不断充实自我、完善自我的学习精神。最后还要有踏踏实实干工作的实际行动，少说空话多干实事。　　比如我今年的作文特色班教学。有人说：我创造了一个英华神话，一个奇迹。确实，自我校百草园文学社正式运行以来，一年之间在国家、省、市各级报刊、杂志、书籍上共发表学生习作56篇。而这神话又是怎么创造出来的呢？　　其一：厚积薄发、虚心学习。多看报纸、刊物、杂志、书籍等不断充实自己的知识、学养，不断从别人的文章中汲取丰富的“营养”。　　其二：苦练内功、钻研业务。为了能使学生的作文变成铅字，我总是不断地去想：什么样的作文最受编辑们的喜爱？什么样的作文才是好作文？怎样引导学生写出好作文？等等。经过和编辑们沟通、上网搜索、自我反思总结、翻看学生作文选等途径，我逐渐找到了答案。并将其整理成一篇论文发表在我的博客上，并得到同行网友的较高评价。　　其三，巧导妙引，写出好文。引导学生写有真情实感、有童真童趣、有中心、有内容、有新意的好作文，写出自己的个性、写出与别人不同的见解，写出自己真实的想法。　　其四，不断修改、改出精品。在学生初稿完成后，要用最短的时间把本次学生习作全部浏览一遍，找出学生习作中有个性特点的地方在全体同学面前给以表扬，找出本次习作中共同的毛病毫不留情地“揪”出来，引导学生共同商讨解决办法，提出切实可行的整改意见，把作文本再次发给学生重新自己修改，小组互改。经过几次修改后，再把作文交上来，老师再次重新修改、定稿。　　其五，社班联姻，增加稿源。为了增加稿源，在校长牵头下，百草园文学社与各班“联姻”，各班向文学社推荐好稿子，文学社通过《吴印涛教育博客》把好的习作发表在博客上供全校学生浏览、学习。通过“联姻”学生的习作水平有了大幅度的提高。　　其六，想象引路、真情流淌。很多学生谈到作文都感到头大，视其为穷途末路，如上刀山火海。怎么办呢？一方面，从学生喜爱的想象作文入手，鼓励学生大胆想象写出好文章来。　　三，获奖情况：　　受过何种奖励：　　2003年所任三年级语文获全县统测第一。　　2004年获巨鹿县“五个百”工程优秀教案奖和作业批改优秀奖。　　2005年获校青年教师擂台赛语文组二等奖。　　2006年上半年获校首届课件大赛二等奖。　　2006年4月获第八届“语文报”杯“全国作文大赛”优秀指导奖。　　200602、200603、200604、200702、200703赛季“语文报杯”网络习作大赛优秀指导奖。　　2006年11月在县教委组织的“速派奇”杯作文竞赛中获优秀指导奖。　　2006年11月在县教委组织的全县教师素质大赛中获三笔字二等奖。　　2006年12月在县教委组织的“工会杯”“琴、棋、书、画”大赛中获书法二等奖。　　2006年冬季全县六年级统测考试中，所教语文获全县第一名。　　 《激发学习动机、提高学习成绩八法》（在中央教科所、《教育文摘周报》社、和北京三面向教育科学研究所举办的“求是杯”全国优秀论文与教案评选中荣获一等奖。作品入选编号94635获奖通知见《人民教师》杂志月刊2005年第12期封2）　　 《教师提问、导答策略》获中央教育科学研究所培训中心举办的“新时期、新理念、新课改”师德征文大赛优秀作品一等奖。（作品编号：L10305）。第二届中国教育教学创新成果一等奖。　　《问到学生的“心坎”上》在中国管理科学研究院人文科学研究所举办的“中国新时期人文科学优秀成果”评选中荣获一等奖（获奖成果编号：NO60-95-31）　　在“中华小作家”全国小学生作文大赛中授予优秀教师“伯乐奖”。　　在“迎奥运全国小学生金牌作文大赛”中荣获作文辅导金奖，授予“全国作文教学能手”称号。　　在第四届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛中荣获教师组一等奖。　　在第二届“世纪华文杯”全国青少年文学艺术评选活动中授予“全国校园文学社百优指导教师”称号。　　在纪念改革开放30年·中华之星全国小学生特色作文大赛中荣获国家级辅导奖“全国小学作文教学成果大奖”一等奖。　　论文《天道酬勤也酬痴》在2008-2009年度全国基础教育教学学术论文评选中荣获二等奖。　　论文《什么样的作文才是好作文》在2008-2009年度全国基础教育教学学术论文评选中荣获二等奖。　　 论文《给学生的想象力插上翅膀》在2008-2009年度全国基础教育教学学术论文评选中荣获一等奖。　　在河北省教育厅基础教育处、河北教育报刊社、《小学生必读》编辑部举办的河北省第十八届小学生“雏凤杯”作文竞赛中，荣获“优秀辅导教师”奖。所辅导的王宇作文《俺娘的手》荣获此次竞赛的一等奖。　　在《班主任之友》创刊二十五周年之际，荣获“《班主任之友》优秀作者”称号。　　散文《恋秋》荣获“第五届全国青少年冰心文学大赛”社会青年组银奖。　　在第十二届“语文报杯”全国小学生作文大赛中获得优秀指导奖。　　26．在第六届全国青少年中华情写作大赛中荣获年度辅导银奖。　　四、发表作品（部分）：　　《扣分≠教育》发表在《教师报》15第1版上。还发表在《草堰镇中小学数学之家》上。　　 《关注留守儿童的心理健康》一文发表于《教师报》2006年10月1日第一版上。本文发表于《红蜻蜓素质教育网》上，本文还发表在《校本教研》1——2期72页上。本文还发表在《基础教育研究》2007年第6期第50页上。同时还发表在《河北师生网》邢台教育频道上。还收录在《中国重要报纸全文数据库》上。　　 《教师提问、导答策略》发表在《四川教育》2006年第9期第31页上，题目变为《问到学生的“心坎”上》。本文还发表在2006年《中国教师》第11期上。《小谈课堂提问艺术》发表在《基础教育研究》2007年第5期。本文还发表在《教书育人校长参考》2007年第三期上。本文同时发表在《成长论坛》2006年第9期教学专题“课堂提问”上。还发表在10出版的《少年智力开发报》小学语文教师版上。还发表在《中国特级教师网-班级管理》上。还发表在《国务院发展研究中心信息网》上。　　 《“放下”与“上升”》发表于《中小学语文教育案例》2007年第7-8期79页，《教育案例》2007年第7-8期101页本文还发表在《河北师生网》邢台教育频道。《新课程(初中版)》2006年10期。　　 《激发学习动机、提高学习成绩八法》发表在《中小学心理健康导航》2007年1——2期第32页上。

绿爱教育网（百度一下）上面可以帮你发表。

找到合适你的国家级的期刊。如何判定期刊是否是国家级呢，主管主办单位是国家级的就是国家级期刊。准备论文，确保你的文章是质量还可以的，是足够刊登到国家级期刊上的，文章重复率控制在20%内。投稿。准备就绪之后，就是投稿了。一般国家级期刊审稿在1-2个月。2个月之内没有回复就是没有采纳。如果想快速发表，找一些论文代理机构，比如淘淘论文网这种，可以在2-3个月发表出来。

找到合适你的国家级的期刊。如何判定期刊是否是国家级呢，主管主办单位是国家级的就是国家级期刊。准备论文，确保你的文章是质量还可以的，是足够刊登到国家级期刊上的，文章重复率控制在20%内。投稿。准备就绪之后，就是投稿了。一般国家级期刊审稿在1-2个月。2个月之内没有回复就是没有采纳。如果想快速发表，找一些论文代理机构，比如淘淘论文网这种，可以在2-3个月发表出来。

在国家级期刊上发表论文需要确认发表要求的检索平台有：知网、维普、万方等。简单给你总结下发表流程：投稿--文章审核--录用通知书（可电话查稿）--支付版面费--排版印刷--样刊邮寄发表论文要注意时间，因为通常投稿审核时间都很久，相关的一些国家级期刊发表论文的知识你如果不太知道可以上淘淘论文网看看，不说能成为行家，起码也能知道很多里面的门道了。

首先就是转写完整的论文稿相信很多人都是非常清楚的在国家级期刊上发表的论文质量要求也是非常高的。单位评职称的过程当中还要了解发表论文对刊物的一些要求，因为有很多单位对论文期刊都有着指定的要求，所以在前期必须要了解评职称的文件说明。首先就是通过直接投稿的形式，这样的话相对来讲费用会比较低，但是通常情况下杂志社对自己投稿的一些论文审核的标准是很高的，而且时间也是拖得比较久。

做好草稿——然后投稿——然后汇款——然后等待消息——然后等等等文章投稿后，一般3-15日之间就会收到审核结果通知。通过的，会给予发用稿通知。一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为15-20天。许发飙的请兆白杜 用你的鸡手（也就是手鸡）s嗦 ①品 某 刊优 对了就是它