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丹枫在心
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tongtongaiya

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这个问题是我们每一个大四学生纠结的问题,但是无意中发现,我们关于学习这块的材料,学校教务处网站都有:学校主页右下方,党政部门—教务处—文档下载(正上方一排靠右)—学生用文档。
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魔都贤先森

校徽主要采用了能鲜明体现铜陵独特历史文化和体现铜陵学院自身形象的视觉元素,并将它们融合为一组具有视觉张力和文化意蕴的象征符号。1、以双圆图形构图,象征着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌,寓意顺时而动,与时俱进,前程无限美好。2、以古代刀币为主造型,说明了铜陵学院以财经为主,经世济民、孜孜以求的办学特色;顶部以“钥匙”之外型喻其理想、信念、智慧开启知识宝库,亦折射出教育“传道、授业、解惑”之本质。其整体又是一个“人”字形古铜钟,既体现了以人为本、教书育人、百年树人的办学宗旨;又传达了铜陵“古铜都”的历史文化特色。3、主造型饰以“铜陵”二字演绎的中国传统连纹,连纹以“龙型”贯穿,寓意铜陵学院在本区域之翘楚地位。4、采用古铜色系,具有很强的视觉冲击力,又具有厚重、自然、渊博、和谐、发展的文化意味,与整个徽标形象的内涵和谐统一。校训“明德”语出《大学·第一章》:“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”寓意要学到高层次的学问,就必须把求真求实的科学精神与求善求美的人文精神相结合。“尚能”,崇尚能力,培养技能,通过加强对学生实践能力和动手能力的培养,不断提高学生的本领;“博学”取自《中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”它寓意要树立起博学多识,兼容并包,融贯中西的学风。“日新”取自《礼记·大学》:“苟日新,日日新,有日新”,日新即每日创新,与时俱进,不懈开拓。 图书馆的前身是铜陵财经专科学校图书馆,创建于1978年。2000年9月,铜陵师范学校与铜陵有色冶金工业学校并入我校,2002年我馆正式更名为铜陵学院图书馆。图书馆建筑面积28800平方米,由两个校区图书馆组成,其中育秀校区图书馆建筑面积5800平方米,翠湖校区图书馆建筑面积23000平方米。馆藏现有纸质藏书110万余册,电子图书106万种,各类中外文期刊1500余种,报纸132种,中外文数据库24种,微机220多台,各类光盘800余张,另有合订本报刊6万余册。逐步建立与高水平大学图书馆管理规范相适应的又兼顾自身特点的管理运行制度,全面规范各种规章制度,优化业务流程,强化服务意识,不断拓展服务范围,深化服务内涵,全面推进数字化进程。电子文献采集量大幅度上升,已购进了 13个中外文数据库并建成镜像站点,如:超星电子图书、中国期刊全文数据库、人大报刊复印资料全文数据库、万方博硕士学位论文全文数据库、EBSCO数据库、Springer数据库、《VIPExam 网络学习资源数据库》(试用)等。随着院馆建设的不断扩大和需求,图书馆正在联合铜陵市文化局等相关部门,建设独具地方特色、反映铜陵“古铜都”悠久历史文化的“中国青铜文化数据库”。2002年,图书馆采用“妙思文献管理集成系统”,实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、公共查询、期刊管理、统计信息和读者信息查询等全部业务流程的自动化、网络化管理,实现网上续借、图书推荐、发布新书通报等功能。根据学校的专业设置、学科重点和教学科研发展方向等要求,图书馆注重采集经济、计算机、机械、化工、土木建筑等学科门类及相关的基础理论、应用技术和反映国内外科学技术最新发展的文献。形成以经济、管理学文献为主体,兼有工学、理学、文学、法学、教育学等学科的多种类型、多种载体的综合性馆藏体系。本馆图书分类采用《中图法》,各书库、刊库、阅览室均使用分类排架方法,便于读者从书刊的学科知识体系入手查找文献资料,中文现刊采用分类固定排架方法,以利于读者查阅;外文现刊采用分类国别排架;检索刊物按使用频率排架。图书馆逐步建立与高水平大学图书馆管理规范相适应、同时兼顾自身特点的管理运行制度和业务流程,不断强化服务意识,拓展服务范围,深化服务内涵。随着“铜陵数字图书馆”的建成和使用,图书馆数字化进程进一步加快。2011年9月,我院图书馆成功与“中国高等教育文献保障系统(CALIS)”和“安徽省CALIS管理中心”签订了三方资源共享和服务协议,成为安徽省高校为数不多的CALIS正式成员馆,我院师生能够享用本馆和本馆以外700余所高校图书馆的海量数字资源。并且安徽省CALIS管理中心已推荐我馆向教育部CALIS中心申报特色数字图书馆。截至2013年底,我馆可向读者提供阅览、外借、文献检索、情报咨询、科技查新、网络服务等多类型、多方式、多层次的服务。实行全开架、大流通服务方式。图书馆现有对外借阅处7个,阅览室9个、自修室2个,电子阅览室2个。周开放时间达105小时,电子资源每周7×24小时开放。全馆设有二级机构六个,即:办公室,流通部,阅览部,采编部,技术情报部,参考咨询部;以及青铜文化研究所和文检课教研室。编辑出版《图书馆与读者报》(月刊)。在职员工44名,其中研究馆员1名、副研究馆员4名、博士研究生1名、硕士研究生3名,馆员13名,本科以上学历占总人数的80%以上。截至2014年初,主持教育部人文社科研究项目1项,主持安徽省哲学社科规划项目1项,主持和参与省教育厅和院级项目7项。馆领导班子在职工中推动“内聚核力,外塑形象”的工程,大力弘扬团队精神和奉献精神,树立严谨求实,开拓创新、团结奋进的价值观念。广大职工努力为读者营造文明、有序、舒适的学习环境,努力为学院的人才培养和科学研究及教学提供文献信息服务保障,为把图书馆创建成铜陵学院的文献信息中心和传播先进思想文化的示范中心而不断努力。

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恶魔漫步

现在的大学毕业生就这个水平?毕业论文从网上down,连排版也要求人,有时间玩游戏,没时间做学问!中国的教育要这样下去,迟早得完蛋!

242 评论

道生一,三代二

兄弟,这个得要原材料啊!尤其是第二项!!

268 评论

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