化学教育期刊影响因子多少

影响因子一定程度上反应杂志的质量高低。影响因子（Impact Factor,IF)是美国ISI（科学信息研究所）的JCR(期刊引证报告）中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。更多教育大论文下载中心影响因子并非一个最客观的评价期刊影响力的标准。一般来说影响因子高，期刊的影响力就越大。对于一些综合类，或者大项的研究领域来说，因为研究的领域广所以引用率也比较高。比如，生物，和化学类的期刊，这类期刊一般情况下就比较容易有较高的影响力。影响因子虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系，比如不能说影响因子为0的期刊一定优于影响因子为0的期刊，影响因子不具有这种对学术质量进行精确定量评价的功能。国内部分科研机构，在进行科研绩效考评时常以累计影响因子或单篇影响因子达到多少作为量化标准，有的研究人员可能因影响因子差1分而不能晋升职称或评定奖金等，这种做法绝对是不可取的。影响因子（Impact factor，缩写IF）是指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，由美国科学情报研究所（ISI）创始人尤金·加菲得（Eugene Garfield）在1960年代创立，其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。影响因子在发展的过程中形成了两个指标：复合影响因子和综合影响因子。复合影响因子是指-----复合影响因子是以期刊综合统计源文献、博硕士学位论文统计源文献、会议论文统计源文献为复合统计源文献计算，综合影响因子是指----综合影响因子主要是指文、理科综合，是以科技类期刊及人文社会科学类期刊综合统计源文献计算这两者都是按被评价期刊前两年发表的可被引文献在统计年的被引用总次数与该期刊在前两年内发表的可被引文献总量之比。

化学教育主管单位：中国科学技术协会主办单位：中国化学会快捷分类：化学中等教育出版地区：北京国际刊号：1003-3807国内刊号：11-1923/O6创刊时间：1980发行周期：半月刊期刊开本：A4审稿时间：3-6个月所在栏目：社会科学II综合影响因子：215期刊级别： 北大核心期刊应该是属于A类期刊，不清楚可以在杂志之家咨询！

可不是这样理解的影响因子基本是根据这科的发表引用有关就好比100个人吃白菜把白菜炒到5块钱一斤了，白菜怎么怎么好····就3个人吃鱼子酱1万元一斤，无论这仨人怎么吹嘘鱼子酱的好，吃白菜的人也不会吃它···在简单点理解就是你发表时以价格为标准，越贵的越好，就看你的用途，如果你吃白菜也能活下去就没必要去吃鱼子酱。个人观点仅供参考

一共七大期刊，中学化学教学参考，化学教育，化学教与学，还有四种，请知者补充。知之为知之啊，别乱说。