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勤添Jacky
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小宇宙晴

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大学生文化素质教育是以提高大学生的文化素质作为主要目的和内容的教育。实施文化素质教育,主要是通过对学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文科学和自然科学伦理方面的教育,以提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文素质和科学素质。我国从1995年提出加强大学生文化素质教育,这是我国实现精神文明与物质文明共同进步,实现社会可持续发展的一个重要举措;是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养“四有”新人,为经济发展和社会进步提供强大精神动力和智力支持的一项基础工程;是深化高等教育改革、提高高等教育质量、改革人才培养模式、促进大学生全面发展的一个重要措施。新形势下,高校的文化素质教育出现了一些新情况、新问题:从大学生文化素质教育的需要来看,仍未能摆脱应试教育的影响,而应试教育忽视对大学生文化素质的培养,因此高等教育急需在学生进入社会之前进行文化素质的“补课”,更高层次的要求则是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。加强大学生文化素质教育是弥补大学生文化素质欠缺的需要,是时代发展的要求,是社会可持续发展对高素质人才的需要,具有重要的现实意义。  一、 加强大学生文化素质教育是时代发展的要求  我国高等教育的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。高校不仅要向学生传授先进的科学文化知识,而且还要教会其如何做人,这在当前至关重要。  加强文化素质教育是时代发展的要求。我们所处的时代是一个重要转折的时代,和平与发展已经成为当今时代的主题。随着世界科学技术的发展和物质财富的高速增长,社会对科学技术的极大重视和对物质利益的强烈追求,使得科学教育倍受青睐,人文教育却受到冷落,社会上普遍存在着重理轻文现象,并随之带来一系列世界性的社会问题,诸如信仰危机、道德滑坡、精神空虚等等。为此各个国家都在采取办法整合科学教育和人文教育,特别是把提高学生的人文素质做为高等教育改革的重要内容,以促进精神文明与物质文明的同步发展,建立人与自然、人与社会、人与人之间的和谐关系。可见,加强文化素质正是这一时代发展的要求,是社会可持续发展对高素质人才的呼唤。  文化素质教育是知识经济时代发展的客观要求。时代所要求的科技人才不仅要具有较高的科学素质,还要具有较高的人文素质,而且越是科技进步,就越要重视学生人文精神的培养。要建设有中国特色的社会主义文化发展教育是基础,而要加强文化素质教育,则是提高国民综合素质的基础,是文化建设和精神文明建设最重要的环节。  二、 加强大学生文化素质教育是高等教育的重要使命  随着社会的变化发展和人民物质生活水平的提高,随着高新科学技术、信息网络技术的兴起,随着企业用人机制和毕业就业体制的变革,社会各界对毕业生的素质要求越来越高,全面提高当代大学生的文化素质显得越来越重要。高校肩负着培养高素质人才、提高国民素质的重任。因此,各高校要进一步提高对文化素质教育的认识,加强对文化素质教育工作的检查落实,努力培养适合市场需要的高素质的毕业生,为自身的生存和发展打下良好的基础。  培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,是我国文化建设长期而艰巨的任务。加强文化素质教育,培养数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,是实现我国经济社会全面、协调、可持续发展的要求,也是党和国家对高等院校的热切期待。加强文化素质教育是我国高等教育改革的需要。人文教育薄弱是人才培养方面最为突出的现实,在这特定时期提出并实施文化素质教育,不仅符合高等教育改革的要求,而且有助于推动教育思想和教育观念的转变与更新,也有助于推动教学改革不断深化。三、 加强大学生文化素质教育是创新型人才培养的保证  加强大学生文化素质教育是高等学校加强素质教育、深化人才培养模式改革的一个重要切入点,是高等学校创新型人才培养的保证。  (一) 大学生文化素质教育为培养创新型人才提供文化基础  创新人才所具有的创新思维不仅得益于对问题的深入探究,也得意于深厚的基础知识和宽广的知识面,而深厚的基础知识单靠专业教育是不够的,必须加强文化素质教育,文化素质教育可以弥补专业教育的不足。  (二)大学生文化素质教育有利于学生思维模式的创新及创新能力的提高  大学生文化素质教育有利于学生打破传统既定的思维模式和建构科学的思维模式,对学生进行文化素质教育有利于他们获得更加宽厚的创新思维平台和丰富的想象力,帮助学生更广更深的认识世界,推动人类创造性研究,提高人们创新能力。  (三) 大学生文化素质教育为创新人才的培养营造良好环境  创新人才所具有的创新意识不是一朝一夕形成的,它是一种先进文化长期积淀而形成的社会意识,创新人才的培养是同文化环境分不开的。加强大学生文化素质教育,学习继承和发扬优秀的传统文化,学习西方文化中的先进内容,提高教师的文化素质,提高学校的文化品位,正是为了建设一种有利于开发学生潜能、培养创新人才的民主的、进取的、开放的文化环境和文化氛围。  (四)大学生文化素质教育是培养创新人才自身的需要,也是创新人才全面发展的需要  因此,作为迎接新时代挑战的主阵地和生力军,高等学校加强大学生的文化素质教育,是我国社会发展的迫切需要,对于增强我国的综合国力,提升我国国民的素质,提高我国在世界上的地位,具有十分重要的作用。  【参考文献】  [1]刘智运《加强大学生文化素质教育的新思路》,《中国地质大学学报(社会科学版)》2004年第2期  [2]李晓蓬《新形势下大学生文化素质教育研究》,《大连海事大学学报(社会科学版)》2004年第3期  [3]唐国华《试论加强当代大学生文化素质教育》,《邵阳高等专科学校学报》2002年第2期
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灵虫糖宝

邵阳市教育局官网网址:邵阳市教育局邵阳市2020年中小学生秋季入学已均采用网上报名的方法,具体报名网址为邵阳市教育局官网。以下是具体报名流程。1、打开网址,找到页面底部的中小学招生报名系统2、点开,找到页面右侧的小学新生入学报名3、点开,会根据区域不同出现不同选项卡,此处以大祥区为例4、如下图所示会出现两种报名方法,可根据自身情况选择不同方式进行报名。6、页面底部有招生范围,打开可查看招生范围。扩展资料:2020年大祥区小学秋季招生工作实施方案(部分)一、新生招生对象及招生范围    1、招生对象。 本区范围内年满六周岁的适龄儿童(2014年8月31日前出生)。    2、招生范围。 各小学严格按划定区域招生(招生范围划定详见附件2)。    二、网上报名    1、新生网上报名登记时间为 2020年8月7日至8月13日。  网上报名时段,各小学均设报名咨询点,负责对家长提供咨询服务。咨询时间为工作日上午8:00-12:00、下午3:00-6:00。  2、义务教育阶段其他年级符合条件的插班生不在网上报名。 需要插班入读城区小学的适龄儿童,于8月25日至26日持户籍、房产证件(原件和复印件)等资料先按片区进行登记:六岭片区(设沙井头小学)、西湖片区(设樟树小学)、城南片区(设新渡小学)。对应学校在有学位的前提下,按照相对就近、房户一致优先原则接收返城学生插班入读。若居住地对应学校学位不足,由各片区根据学位情况进行调剂。若片区内学位不足不能满足调剂,由各片区报区教育局,区教育局按照相对就近原则向具有富余学位城区学校或城区周边学校进行调剂。  3、本区农村小学新生(含雨溪、罗市、檀江、蔡锷、板桥等5所中心校所辖小学)今年网上报名只需如实填报相关信息,不要求上传佐证资料。  4、凡2020年秋季需在我区入读小学一年级的新生须于规定时段登录“邵阳市市区中小学招生报名系统”(登录地址:)申请学位,进入报名网页后,按生源类别提交报名申请。 适龄儿童或其监护人留存入学相关证件以备必要时核查。 网上报名必须坚持诚信原则, 每个学生只能申请一所学校中的一个生源类别, 报名截止后填报信息不能修改。 报错类别或提供虚假资料者,以 及符合条件却没有在网上报名登记的学生,需接受学位调剂。 参考资料来源:邵阳市教育局-2020年大祥区小学秋季招生工作实施方案

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chocolate宸

开玩笑吧,邵阳学院是一本。邵阳学院是2本,但还有很多专科专业的。只要上2本线基本就可以去邵阳学院读

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难般聊聊

邵阳学院是公办大学邵阳学院(Shaoyang University)位于湖南省邵阳市,属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院,入选教育部首批新工科研究与实践项目,是国家“卓越医生教育培养计划”试点高校、全国毕业生就业典型经验高校。望采纳

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