新时代与新思想论文的关系

《新时代思想教育的新理念》以新时代思想教育为中心，在结构编排上共分为五个章节。第一章新时代思想教育的基本理论，是对思想教育的相关概念进行阐述；第二章为新时代思想教育内容，主要分析思想教育内容系统的构成、世界观与人生观教育、观与法治观的教育；第三章思想教育的有效要素及过程研究，探讨如何进行有效的思想教育；第四章新时代环境下思想教育的困惑，通过新时代社会背景，反应出的社会问题进行研究思考，从而推进思想教育；第五章新时代思想教育的视角与理念，结合社会主义核心价值观，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为首要任务，着眼于新的实践和新的发展，提出较强创新性的教育理念。《新时代思想教育的新理念》试图从理论和实践两个方面更好地助力和推进新时代下思想教育的工作，从而促进社会主义核心价值的践行。[1]图书目录第一章 新时代思想政治教育的基本理论第一节 思想教育的相关概念第二节 思想教育目的和任务第三节 思想教育的地位和功能内涵第二章 新时代思想教育内容第一节 思想教育内容系统的构成第二节 世界观与人生观的教育第三节 观与法治观的教育第三章 思想教育的有效要素及过程研究第一节 思想教育的有效因素第二节 思想教育者的意识及实践活动的有效性第三节 思想教育对象的意识及实践活动的有效性第四节 新时代思想教育的有效结果第五节 新时代思想教育实现中的规律性问题第四章 新时代环境下思想教育的困惑第一节 现实社会思想教育的困惑第二节 思想教育理论的研究遇到的困惑第三节 社会反面教育的启发第五章 新时代思想教育的视角与理念第一节 社会主义核心价值观的理解与践行第二节 弘扬崇高的爱国主义精神第三节 思想工作的挑战与对策参考文献

“时代是思想之母，实践是理论之源。”富含哲理的精彩名言，不仅深刻反映了马克思主义认识论的本质，而且为我们正确认识和把握新时代中国特色社会主义思想提供了一把宝贵的钥匙。