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小呆呆321
就学报来说,你可以看一看学报的封面,上面就表明的又是否是核心期刊,核心期刊的级别越高表明论文价值越大。如全国核心期刊等。当然,文科类大学在全国排名越靠前,它的学报也越有价值。看你上面所列的学报应该都不是特别核心的期刊。其他的文学类杂志《理论与创作》应该还是比较专业的。其实,如果你的论文中有引用上述文献中引用别人的观点或话语的内容,应该直接找到原出处,直接列上书名是最好的。
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《美国大学英语系文学教育模式的一般特点——张爱平教授访谈录》,独著,《外国文学研究》2012年年第5期,被收入《外国文学课程国际化研究论文集》,聂珍钊、杨建主编,华中师范大学出版社,2012年。《加州州立大学奇科分校英语系本科教育情况考察报告》,独著,《外国文学课程国际化研究论文集》,聂珍钊、杨建主编,华中师范大学出版社,2012年。《外国文学课程国际化全国学术研讨会会议综述》,与王树福合著,担任第一作者,《外国文学研究》2011年第3期,被收入《外国文学课程国际化研究论文集》,聂珍钊、杨建主编,华中师范大学出版社,2012年。《前言》,与聂珍钊合著,担任第二作者,被收入《外国文学课程国际化研究论文集》,聂珍钊、杨建主编,华中师范大学出版社,2012年。《“外国文学课程国际化研究”全国学术研讨会大会总结》,独著,被收入《外国文学课程国际化研究论文集》,聂珍钊、杨建主编,华中师范大学出版社,2012年。《“外国文学课程国际化研究”成果总结》,项目组第一执笔人,被收入《外国文学课程国际化研究论文集》,聂珍钊、杨建主编,华中师范大学出版社,2012年。《乔伊斯的文论特点》,独著,《外国文学研究》2010年第5期。《乔伊斯与阿奎那》,独著,《华中学术》第三辑,华中师范大学出版社,2011年。《乔伊斯与巴赫金》,独著,《外国文学研究》2009年第3期。《东方文学学科的东方学渊源初探》,独著,《东方丛刊》2007年第2期。中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《文艺理论》2007年第10期全文转载。《乔伊斯论“艺术家”》,独著,《外国文学研究》2007年第6期。《乔伊斯的“经典”观》,独著,《外国文学研究》2006年第6期。《外国文学课程教学方法论》,独著,见《成人高教改革新探》,湖北教育出版社,2005年。《“道”——先秦儒道哲学本体论研究》,独著,《海南师范大学学报》(社会科学版)2005年第3期。《黑格尔自然美论的逻辑悖论》,独著,《湖北师范学院学报》(哲学社会科学版)2005年第2期。《古代希伯来民族的美学思想与艺术表现》,独著,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)2005年第1期。被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料B7《美学》2005年第5期全文转载。该文内容摘要被《高等学校文科学术文摘》2005年第2期收入“学术专栏介绍”中的“东方美学与东方文化研究”专栏。《<建筑师>中的象征新论》,独著,见《易卜生戏剧的自由观念——中国第三届易卜生国际学术研讨会论文集》(主编:聂珍钊 陈智平),外语教学与研究出版社,2005年。《乔伊斯与易卜生》,独著,《国外文学》2005年第4期。《乔伊斯研究在西方》,独著,《外国文学评论》2005年第3期。《中国乔伊斯研究20年》,独著,《外国文学研究》2005年第2期。《古代希伯来文学的悲喜剧性及民族意识》,独著,《外国文学研究》2004年第6期。《“乡村医生”的反讽艺术》,独著,《外国文学研究》2003年第6期。《诠释犹太文化的美国变迁——评<走向文化诗学——美国犹太小说研究>》,独著,《外国文学研究》2003年第6期。《“东方文学”专家谈》,独著,《外国文学研究》2003年第1期。《试论犹太教圣经<旧约>中的“非圣经化”倾向》,独著,《外国文学评论》2000年第2期。《<尤利西斯>人物原型批评》,独著,《外国文学研究》1996年第4期。
《美国大学英语系文学教育模式的一般特点——张爱平教授访谈录》,独著,《外国文学研究》2012年年第5期,被收入《外国文学课程国际化研究论文集》,聂珍钊、杨建主编
海南省 海口市 美兰区 灵山镇 桂林洋高新区
注重多学科的融通,根据全面发展、突出重点的研究思路,广泛涉猎了西方美学、文艺学、人才学等多个领域,近些年主要研究人才开发、人才美学、《乐记》和文化产业。教学科研
这些文献可以,但是太单调,建议多找些著作!
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