大学生时代责任感论文2000字

江门文艺投稿指南 尊敬的作者朋友： 感谢你对《江门文艺》的支持和信任！本刊对个别栏目进行了调整。本着高效、方便的原则，请您请投稿时阅读我们的《投稿指南》。 我刊共设有20个栏目，分为公共栏目和编辑责任栏目。 公共栏目五个： 1、 人世间 （冷暖人生、百味人生、美丽人生、互助大家庭等）； 2、 小说万象 （打工小说、都市小说、乡土小说、言情小说、江湖传奇等）； 3、 成长、成才、成功 （打工路上成长、成才、成功的经历，题材可以是自己的亲身经历，也可以是你身边人的故事。要求原创作品，专投本刊。请作者附100左右的个人小传和生活照一张，同时附与故事有关的相片1至2张。图文责任作者自负。8000字以内）； 4、 情感天空 （突出“三情”：亲情、爱情、友情故事）。2000-3000字为宜，最多不超过5000字； 5、 长篇连载 （以当代题材长篇小说为主，兼发特别优秀的武侠或历史题材长篇小说）； 人世间、小说万象字数在1万字左右为佳，特别好的可放宽到5至2万字之间。 向公共栏目投稿，作者可在以下四位编辑中任选一位投寄，一篇文章只可寄发一个编辑。除以上五个公共栏目外，其余均为编辑责任栏目。投责任栏目的稿只能寄发给该栏目责任编辑，请作者朋友注意分类。 雪月：jmwy- 谢荔翔：jmwy- 宋世安：jmwy- 鄢文江：jmwy- 责任栏目的分工与栏目要求： 1、 卷首篇： 短而有物，说得明白。主持：吴迪安jmwy- 2、 封面图片 请用数码相机摄影，图像清晰，姿态大方（请参考以往封面）。主持：严敏 3、 编读在线 一个编者与读者沟通的平台，包括本刊信息和读者论坛； 漫画廊 欢迎各种题材的漫画作品。主持：鄢文江jmwy- 4、 打工岁月 记叙各类打工故事，反映漂泊者生活经历，一般每篇不超过6000字； 警钟 描写生活中上当的经历，给人以警示，每篇4000字以内； 服务直通车 为读者服务：编者答读者问，提供法律咨询，提供有益信息； 缘定江门文艺 用生动简练的文笔叙述你们是如何通过《江门文艺》或因为《江门文艺》相识相爱、走进婚姻殿堂的经历，配发个人照/结婚照/婚纱照/生活照/全家福等，文章300-5000字为佳。主持：雪月jmwy- 5、 百花园 专发精短小小说、散文等，2000左右为宜，最长不超过4000字； 开心茶座 民间故事、对联故事，幽默、笑话、寓言、童话，新创现实生活精短幽默类故事，每篇最长不超过4000字； 我听你说 一个倾诉痛苦的平台，一个分享快乐的平台，总之，说出你心底的故事，你说我听，要求故事真实，篇幅短小，一般不超过2000字； 寻觅芳踪 刊登交友信息。具体要求内容请参考杂志第4、5页页脚。主持：谢荔翔jmwy- 6、 诗歌广场 题材地域不限，主发精短诗歌； 文学部落 主要刊发工厂企业文学社团以及厂报厂刊负责人集束推荐的未曾公开发表过的精短文学作品； 七彩校园 欢迎在校师生参与，也欢迎各地校园文学社团集体推荐稿件，欢迎千字短文，最长不超过2000字； 八方风情 国内外名胜风光，风土人情，2000-4000字为宜，最多不超过6000字； 处女地 本栏目关注文学爱好者，只发处女作，除诗歌外体裁不限，欢迎千字短文，最长不超过2000字； 我的青春我做主 刊登图文交友信息，具体要求请参考杂志相关启示。主持：宋世安jmwy- 责编拟推荐稿，电子邮件稿15日内回复作者，传统信件稿一个月内回复作者。请务必写明你的地址、电话。本刊部分栏目要求公开作者地址，不愿公开者请注明。 本刊实行稿件三审制，主编信箱恕不接受投稿，但欢迎您宝贵的意见和建议。 《江门文艺》杂志社

修身,齐家,治国,平天下

时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁去补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。当代大学生应该更多地思考：我能为社会做些什么？而不是社会能给我们些什么。当代大学生是我国人口中较少的有机会接受现代科技术教育的一部分人,是未来我国迎接科技挑战的中坚力量,肩负着振兴我国科技,迎接新技术革命挑战的历史责任,因此国家需要也希望大学生面向现代化,面向未来,努力学习和掌握世界先进科学技术。