中国建设教育编辑部

崔跃松 　安徽省精神文明建设研究中心副秘书长;《文明风》杂志社副总编、编辑部主任。　　中国伦理学会理事；全国思想政治工作科学专业委员会委员；首都精神文明建设讲师团成员；中国人民大学《素质教育》、《家庭教育导读》杂志社编委。　　曾担任《精神文明导刊》、《素质教育》杂志社副主编、编辑部主任。多年来，潜心研究学校教育、家庭教育和精神文明建设、党建和思想政治教育等工作，曾在国务院、中央国家机关有关部委、钓鱼台国宾馆、中央电视台等单位和全国70多个城市的机关、企事业单位、大中小学校，中国科学院研究生院等高校和单位做过数百场关于家庭教育、社会公德、职业道德、文明礼仪、未成年人思想道德建设和励志（《人生没有如果》、《做人是给自己买保险》、《生活每天都是现场直播》）等方面专题讲座。

建协的属于民间组织，含金量不是很高，一般很多地方不认可的，只能说有一个比没有好吧，建协八大员300不考试，谢谢。

中国建设教育协会是正规的，只能说他含金量没有那么高，但是有一个会比没有好的，以前一般都是用住建部考试颁发的八大员，后面取消了很多都是建协的，现在建协刚改革，增加了线上课时和考试，含金量也相应增加了，本处可修，谢谢。

协会的证书是全国通用，但是因为每个地方都用地方保护政策，所以在地方有些公司是不承认的，但是这个证书是真实有效的

这些证书是全国承认。但是不是全国通用的。中国建设教育协会属于社会团体，公司性质，只能在公司范围内，或者是社团范围内使用。不被国家承认，其他公司和团体不会承认此证书。这种证书有一定的局限性，也有一定的范围规定性。例如，持证者参加了某个社团，并达到社团的要求，社团会给一个合格证。但是合格证只适合在这个社团里应用和使用，其他的地方不承认，也无任何职能作用。扩展资料：业务范围1、从建设事业实际出发，制定协会发展规划，开展学术理论研究,探索建设教育的规律和特点。2、对建设教育工作中共同关心的问题，教育改革与发展中的热点和难点问题，组织专题研讨，向领导机关提供咨询建议。3、与有关部门配合，积极开展建设教育改革试验，业务培训及咨询工作。4、指导会员单位的研究，协作活动，指导专业委员会开展活动，开展教育科研成果和教学成果的评估和优秀学术论文评选活动。5、组织研究，介绍国内外建设教育的动态和经验，开展国际学术交流活动，探索建设职业教育改革的理论与方法，推动建设职业教育教学的改革与发展。6、组织研究建设行业主要职业的能力特征，组织编写能力培训教程和教材。7、建立中国建设远程教育网，与有关单位合作，开展远程的学历教育与适应性的培训。8、编辑出版《中国建设教育》杂志，宣传党与国家关于人才队伍建设的方针与政策，建设部中心工作，提供国内外建设教育的动态和信息，开展学术与经验交流。9、向党和政府有关部门反映会员单位的意见和要求，维护会员单位的合法权益。10、表彰并奖励在建设教育事业的各项工作和本会活动中取得优秀成绩的单位和个人。11、兴办符合本协会宗旨的经济实体及其他社会服务事业，积极参与社会公益活动。12、加强与国内各专业教育协会，建设部内各专业学协会，各省市建设教育协会的合作与交流，探索共同发展的有效模式。13、接受建设教育等主管部门的委托，承担关于教育，教学管理，质量评估，资格认证，证书管理，教材编写和对外交流合作等工作。14、加强国际间的交流与合作，在已与德国，加拿大等国建立合作的基础上，加强与其他国家的合作交流。参考资料来源：百度百科-中国建设教育协会