湘潭大学论文答辩

正式出版的专著、教材有：1、理论专著《史记纵论》（独著）岳麓书社2000年版；2、理论专著《湖南近代文学》东方出版社2005年版；3、整理古籍《曾氏三代家书》（主校）岳麓书社2002年版；4、整理古籍《乾隆皇帝论古今》（合作）湖南人民出版社1999年版；5、古籍整理《魏源全集》（参与）岳麓书社2004年版；6、辞书《中国宗教胜迹诗文碑联鉴赏辞典》（合作）重庆出版社1998年版；7、辞书《中国名人胜迹诗文碑联鉴赏辞典》（合作）重庆出版社1996年版；8、大学文科教材《中国文化概论》（合作）南方出版社1999年版；9、高校通用教材《中国语文》（合作）湖南大学出版社2004年版；10、大学文科教材《中国历代文学精华译注》（分册主编）湖南出版社1996年版；11、大学文科教材《历代诗词曲千首精译》（合作）湖南人民出版社1998年版；12、大学文科教材《中国古代文献学》（合作）湖南教育出版社2003年版；近二十年来共发表各类学术论文30余篇，其中关于《史记》与汉魏六朝文学的研究论文主要有：1、《论〈史记〉的悲剧性》 （《湘潭师范学院学报》1986年第1期）2、《关于〈史记·太史公自序〉中的几个问题》 （《湘潭师范学院学报》1989年第2期）3、《司马迁的实录精神及其对历史人物的评价》（《湘潭师范学院学报》1993年第1期4、《从〈循吏列传〉看司马迁政治思想的局限性》（《湘潭师范学院学报》1994年第4期5、《司马迁心态流程探幽》（《河南大学学报》2000年第3期6、《司马迁与荆楚文化》 （《求索》2003年第2期）7、《〈史记〉教学与两个文明建设》 （《教学与管理》1992年第2期）8、《〈战城南〉本事释疑》 （《湘潭师范学院学报》1988年第4期）9、《论汉代文学的矛盾及其进程》 （《湘潭师范学院学报》1989年第3期）10、《论南北朝时期南北文风的差异及其原因》 （《淞辽学刊》200年第4期）11、《从〈世说新语〉看魏晋时期审美风尚的变迁》 （《湘潭工学院学报》2001年社科版第4期）12、《论玄佛与早期山水禅林诗》 （《湖南大学学报》2002年第2期）13、《司马迁与西部文化》，《史记论丛》第二辑换文出版社 2005年版14、《两汉文化与马班思想》，《司马迁与史记论集》第六辑，陕西人民出版社2004年15、《《弘明集》与魏晋南北朝论辩散文》，《求索》2003年第二期16、《先唐论辩散文的体式与风格变迁》，《中国文学研究》2006年第一期湖湘文学研究方面的论文主要有：1、《八指头陀诗风初探》 （《船山学刊》1998年第1期）2、《吴敏树诗文刍论》 （《湘潭师范学院学报》1999年第1期）3、《乐雷发与〈雪矶丛稿〉》 （《湘潭师范学院学报》1997年第4期）4、《邓辅纶与〈白香亭诗集〉》 （《曾国藩学刊》1997年第1期）5、《文章不能与气数相争—论社会转型中的近代汉魏六朝诗派》（《中国韵文学刊》1998年第2期）6、《试论李元度的人品和诗品》 （《船山学刊》1999年第2期7、《双英合璧，一代诗风万古春——论龚自珍与魏源的诗歌创作》（《河南大学学报》2003年第3期）8、《论社会转型中的湖南近代文人》（《中国矿业大学学报》2002年社科版第4期 ）9、《来来往往一首诗，僧俗两不离——论释惠洪及其诗歌创作》《湖南大学学报》2004年第6期

相对一般审查通过率要低。盲审肯定会比一般审查严格一些。盲审是送到其他学校，由其他学校的老师来审查（有可能是几个不同学校的老师组成一个审查组），肯定会严格些。盲审没过的同学就不能参加这次答辩了，只能顺延到下一次答辩时重新申请答辩，但在这个过程中，要按照盲审意见进行修改，多跟导师沟通，直到导师认同后参加下一次答辩。但是下一次答辩仍然要先送去盲审。盲审是指一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。盲审和外审通后过才能取得答辩权，答辩不通过，一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。不同学校硕士论文盲审所占的比例不同，一般在30%-50%之间，博士论文全部盲审，不能毕业的当然存在，尤其是好的学校更注重研究生的培养质量。

脑袋在导师头上难道你能提前知道,那就腐败了