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浩予妈妈
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蜜糖Rose

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科普硕士的考研专业课题目往往具有较大的弹性,原因很简单,因为它要涵盖不同的方向(科普硕士不光包含工业设计,还有展示、视觉传达、信息交互),这就导致在利用题目所给的设计元素进行设计时比较容易发挥,这是与工业设计的题目有差别的地方;相同点是同样也会考察学生的基础能力,考察学生对形的设计与理解的能力。清华近几年的考题(包括工业设计和科普产品),都没法提前进行备题,大家应该也能感受到出题人在有意地反模板,更偏重于考察学生的设计能力,这里的设计能力包括“用设计的思维解决问题”的能力,也包括学生的造型能力和表现能力。
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请别叫我龙爷

一类?怎么定义一类啊?要是指中国社会科学经济研究之类的,以上为不可完成任务。要只是普通核心,也许可以操作。比如经济师什么的。联系方式上网查。楼主,那个题目,不要用浅析。凡是加浅析的编辑部都特别不喜欢,

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菜菜~小

答题解题思路分析与实例分析在拿到这份题目的时候,我们首先应该确定应对思路,选择用线材表达的思路,就需要构想线材的特性,以及如何实现它的功能,线材包括木条、竹条、绳带、钢管等等,因此我们可以用这些材料去构建家具、家居收纳类产品、公共空间的设施等等。沙利文说过:“形式追随功能。”这个理念一直贯穿于整个产品设计史,直到今天,因此我们设计的产品也要使它的造型符合它的功能,造型和功能是硬币的正反面,没有谁先谁后的关系。题中所给的元素也能充分体现在家具类产品和公共设施类产品上

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MrcuriosityZ

本专业方向学生的就业方向是科普场馆(科技馆、其它科技类博物馆和青少年校外科技活动场馆)展览与教育活动等科普产品的设计开发、理论研究、组织实施与项目管理等岗位,以及从事科普展教资源开发与生产的相关企业。

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    有关系没有?有钱没有?有“我@爸@是@李@刚“没有?要是 你真是个人才,可以,否则 免谈

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