贝贝塔11
掉进米缸的猫
学科的A+、A、A-,是国家第四轮学科评选的结果,凡是有A类学科都属于该学科占据全国前TOP10%的人。A+学科指的是在第四次总体学科评估当中达到前2%的学科。这样的学科质量是非常高的,也因此也被称为A+学科。其实在很多大学都有相应的A+学科,只不过根据大学的实力不同,A+学科的评选结果也有所不同。学科评估:学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和中华人民共和国教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》(简称学科目录),对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。第四轮学科评估于2016年4月启动,按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取。评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同)。5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。
冰峰之晶
第四轮教育部学科评估中,985大学的A类学科数量如下。浙江大学、清华大学、北京大学三校的A类学科数量超过了30个,其中北京大学、清华大学A+学科数最多,均为21个。另外,复旦大学、上海交通大学、南京大学三校的A类学科数数超过20个。具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。第四轮学科评估包括2大主要举措:一、强化人才培养中心地位,如加强在学质量与毕业质量相结合的学生质量评价:在学质量突出学生“德智体美劳”全方位代表性成果,注重学生参与度和贡献度;毕业质量坚持整体就业质量和职业发展质量相结合,注重用人单位评价。二、坚决破除“五唯”顽疾,如评价教师不唯学历和职称,不设置人才“帽子”指标,避免片面以学术头衔评价学术水平的做法。评价科研水平不唯论文和奖项,设置“代表性学术著作”“专利转化”“新药研发”等指标,进行多维度科研成效评价。以上内容参考百度百科——学科评估
第四轮教育部学科评估中,985大学的A类学科数量如下。浙江大学、清华大学、北京大学三校的A类学科数量超过了30个,其中北京大学、清华大学A+学科数最多,均为21
第一方面,即总的原则是:基于指标的量化评估是第二位的,是辅助性的,而同行评价的质性评估是第一位,是主导性的。量化指标可以降低同行评价中的偏见,促进更加深入的审议
当然不可能了,建一所大学硬件环境固然重要,但是软实力不是一天可以得到的。
还没出来。第五轮学科评估大概的消息是2020年启动第五轮学科评估,由于指标都已经修改的差不多了,所以这一次评估应该会很快,可能会和双一流第二轮名单一起公布,作为
全国第五轮学科评估,是指2020年启动的第五轮教育部学科评估,教育部学位与研究生教育发展中心向全国各博士学位授予单位、硕士学位授予单位发出《全国第五轮学科评估邀