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教育科研成果的评价教育科研成果的评价是对教育科研成果做出价值判断的过程。对教育科研成果进行评价，有助于教育科研信息的相互沟通，是使社会了解、认识并承认教育科研成果的一种必要途径，也是推广教育科研成果的前提条件。科学合理地评价教育科研成果，对于进一步调动教育科研人员的工作积极性，不断深入地进行教育教学改革，促进教育事业的蓬勃发展，都是非常必要的。一．教育科研成果的评价内容教育科研成果的评价，具体需做好两个方面的工作。一是资格鉴定，二是价值判断。（一）教育科研成果的资格鉴定所谓资格鉴定就是鉴别被鉴定的对象是否具备教育科研成果的资格条件。具体的鉴定指标如下：1．能够在科学研究的基础上，提出新的教育发展规律、原则和特点，创造性地提出新的教育理论、方法和技术。2．能够发现教育过程中的新情况，并提出新颖的观点、独到的见解，或是对原有事实做出新的描述。3．能够提出教育工作中的新内容、新途径和新措施，或者对原有的工作提出实质性的改进意见或建议。4．能够通过对教育实践的经验总结，对原有的教育理论提供新的例证，不断地加以完善。

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