金融学的核心问题是什么意思

吴老师：大家好！今天是答疑时间，希望大家踊跃提问！！ 问：在国际收支平衡表中，假设A国居民购买外国公司股票9500美圆，用其在海外投资企业的利润所得支付，那么是记入借方还是贷方？应属于证券投资吗？A国政府动用储备资产向外国提供60000美圆无偿援助，应记入储备资产减少和转移项目增加吗？A国将海外投资15000美圆所得直接用于海外再投资，怎么样记入借贷方？ 虽然我知道投资本金属于资本金融项目，投资收益属经常项目，但对于以上三个问题不是很明确，请老师帮助，谢谢! 吴老师：虽然是一个人的交易，但其实它是两笔交易。本金记入资本和金融项目的贷方。收益记入经常项目的借方。无偿转移从本国角度记入经常项目的贷方，反映资产的减少，借方作为平衡项目。对于本国对国外的直接投资直接记入资本与金融项目的借方。 问：作业一判断19题“利率的期限结构是指违约风险相同，但期限不同的证券收益率之间的关系即在一个时点上因期限差异而产生的不同的利率组合。”作业二中名词解释“资金融通”就是“融通资金”吗？判断4“商业银行同其他银行和金融机构的区别在于它是唯一能接受和创造活期存款的金融中介组织。”判断6“商业银行投资的证券都是股权证券”。吴老师：判断19题正确，你应查阅教材内容！名词基本是一个意思！判断4正确，老师在讲课中已经反复强调！判断6错误，商业银行还投资债权证券！ 问：关于中国货币政策调查怎么写？从何说起呀？ 吴老师：可简述原理，并在此基础上检讨我国现行货币政策及其做法，然后谈谈你对这一问题的认识，重点是对我国现行货币政策具体做法多方面的评价！通过评价，提高你研究和分析现实问题的能力，同时掌握货币政策这一学习重点。 问：为什么当我进入本课程的教学辅导时网页上呈现的是：首页工商管理专业－教学辅导－货币银行学？我的专业可是会计学这个有影响吗?谢谢老师!吴老师：不影响！会计学专业、工商管理专业、金融专业都是这一门课程，学习内容是一样的，考试内容略有区别：金融专业是一套题、会计学和工商管理专业是同一套题。 问：近日是否需要对什么问题进行网上讨论？ 吴老师：没有专门安排，你可随时提问。本学期还有一次期末复习的专门辅导。 问：第二课作业很难做 吴老师：不明白你说的问题，是指教材的第二章吗？第二章货币制度难度不是很大啊！不过话说回来，不难不是大学！问：证券投资基本面分析的主要内容 吴老师：证券投资基本分析主要是对宏观经济的分析，包括对政策等经济变量的深入研究，主要是为了把握经济的发展方向，不牵涉具体的证券。基本分析的对称是技术分析。技术分析主要是针对具体的证券，对经济发展方向则不起作用。 问：如何理解投资基金的作用 吴老师：投资基金的作用主要体现在专家理财上，这同普通老百姓自己投资显然不能同日而语！可以参阅学习有关内容。 问：计算题考试易出现在哪一章节？ 吴老师：主要是单利、复利、存款派生倍数、货币乘数、货币必要量、股价指数等等的计算问题，可参阅有关章节。 问：如何理解现代经济中金融的地位和作用？ 吴老师：这是一个较大的复习思考题！主要是让你理解金融是现代经济的核心。如果不能认识到这一点，就说明没有学好！问：我国有无发生通货紧缩的可能 吴老师：目前没有。目前存在着通货膨胀的危险！ 问：什么是即期汇率？ 吴老师：即现汇汇率！参看教材41页啊？！ 问：出口信贷与我国的信贷业务有何不同？ 吴老师：出口信贷是专门为出口企业提供的信贷支持，同国内信贷业务显然是不同的！不仅对象不同、条件不同、整个运作规程和过程也有差异！ 问：我国银行经营面临的风险是什么？ 吴老师：多种风险都存在！如系统性风险和非系统性风险、信用风险、道德风险等等。 问：我国信用合作社在我国的进展如何？ 吴老师：应该说在经济发展中发挥了一定作用，但问题较多，有许多先天不足！现在虽然有些城市信用合作社向城市商业银行过渡，但经营体制和管理水平未有质的变化，存在很大风险！这是我的看法！ 问：什么是贸易双顺差？ 吴老师：不知什么贸易双顺差，是否国际收支双顺差？如是，则指经常项目和资本项目双顺差。 问：货币在什么条件下是一种较好的价值收藏品？ 吴老师：在币值稳定的时期就是啊！注意是储藏而不是收藏！收藏是长期不用，如收藏字画等；储藏则是为了更好的流通，并非长期不用。问：1、如何理解现代经济中金融的地位与作用？2、金融压制对经济发展的阻滞作用表现在哪些方面？ 吴老师：第一个问题是一个思考题，是问你学完这一门课程以后的总体认识。应该认识到金融是现代经济的核心。认识不到这一点，就说明你没学好！当然，这个叙述过程要让人信服，它许多方面的内容！ 第二个问题教材中有详细论述，凡发展中国家存在的问题大多数我国都存在！希望你阅读这些内容并进行深入思考！问：老师，这次出题是不是从<辅导教材>中出，但是我们没有这本教材，怎么办？ 吴老师：《金融学》配套教材是李健教授专门为大家编写的《金融学学习手册》，中国计划出版社出版，中央电大出版社教材中心发行。这是学习和复习的重要依据，请要求所在电大定购，同中央电大出版社教材中心联系即可！ 问：连战来大陆，对人民币有没有什么深远的影响啊？ 吴老师：可能会有短期影响，但直接影响不大。无论如何，海峡两岸的和平与稳定会影响到人民币汇率！

现代金融三大支柱：货币时间价值，资产定价理论，资产组合理论

金融学是研究价值判断和价值规律的学科。本专业培养具有金融学理论知识及专业技能的专门人才。

国内的金融学和国外的不同，国内的金融学是经济学下面的学科，属应用经济学范畴，包括货币银行，保险，证券投资，公司理财等方面，而国外的基本指公司理财。如果是国内的，基本开的是上述我说的课程，仅指专业核心课程。当然还要学经济学基础类课程。

金融学(Finance)是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。历史起源金融学在古代不是独立的学科。如在中国，一些金融理论观点散见在论述“财货”问题的各种典籍中。它作为一门独立的学科，最早形成于西方，叫“货币银行学”。近代中国的金融学，是从西方介绍来的，有从古典经济学直到现代经济学的各派货币银行学说。20世纪50年代末期以后，“货币信用学”的名称逐渐被广泛采用。这时，开始注意对资本主义和社会主义两种社会制度下的金融问题进行综合分析，并结合中国实际提出了一些理论问题加以探讨，如：人民币的性质问题，货币流通规律问题，社会主义银行的作用问题，财政收支、信贷收支和物资供求平衡问题，等等。不过，总的说，在这期间，金融学没有受到重视。自20世纪70年代末以来，中国的金融学建设进入了新阶段，一方面结合实际重新研究和阐明马克思主义的金融学说，另一方面则扭转了完全排斥西方当代金融学的倾向，并展开了对它们的研究和评价;同时，随着经济生活中金融活动作用的日益增强，金融学科受到了广泛的重视;这就为以中国实际为背景的金融学创造了迅速发展的有利条件。金融学研究的内容极其丰富。它不仅限于金融理论方面的研究，还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说，以及对各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究，信托、保险等理论也在金融学的研究范围内。在金融理论方面主要研究课题有：货币的本质、职能及其在经济中的地位和作用;信用的形式、银行的职能以及它们在经济中的地位和作用;利息的性质和作用;在现代银行信用基础上组织起来的货币流通的特点和规律;通过货币对经济生活进行宏观控制的理论，等等。

金融是一个非常复杂的概念，指货币发行，流通回笼，甚至贷款发放收回，存款收入提现，汇兑等各种经济活动。是目前一个时代特别流行的一个概念和领域。非常的热门和受人追捧。例如大学中的金融专业商学院总是最热门的。在银行或证券公司，基金等公司工作也被认为有不错的前程。金融是一个复杂庞大行业的集合表述，大部分认为数学好的人。在金融方面发展比较有优势。金融与数学息息相关，但不等于金融的核心。金融不像轻重工业那样的实业。似乎看不到，摸不着。但是资金的流转以及各种账务贷款的处理又与一个企业，一个国家的命脉，息息相关。不得不承认，理科生在学习金融方面，有着天赋，因为他们关于数学的计算能力是良好的基础。金融里许多的公式建模都需要数学精密的计算。并且不是简单的运算能力能够解决的。建模时所需要用到的各种高等函数。计算极限时所需要用到的微积分。要求从事金融方面的人士，要有较好的数学基础。因为数学就像是丈量金融的砝码一样重要。可以这么说，没有数学的基础，就走不上金融的金字塔。但是金融非常的复杂。仅仅擅长于数学是不足以解决的。从另一个方面来说，与数学同等重要的有许多金融概念以及逻辑的理解。例如西方资本主义国家的经济危机都有一个周期。要学习金融，要同样理解经济危机产生的原因，以及经济危机的应对解决办法。甚至是什么现象，是经济危机出现的征兆。或是哪些情况，说明经济危机已经到了什么样的程度，这些概念的理解。以及市场走势的预估以及市场现状的准确分析都是学习金融所必备的能力。