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梦回红楼
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朵喵喵ljh

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应用文搜集材料的途径一般地说主要通过直接获取与间接获取两条途径:1、直接获取是指作者亲自从现实生活中获取如运用观察、实地调查、访问、问卷、开调查会等方法直接搜集材料2、间接获取是指作者通过某种传播媒介所获得的材料如各种记录、报表、统计数字、报刊、书籍、部门或单位的档案等获取大量的间接材料
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紫茎泽蓝2011

学前教育调查研究有哪些基本类型: (1)确定调查的目的与内容; (2)选择调查手段,编制或选用调查工具; (3)选取调查对象; ( 4)制订调查计划; (5)收集和整理调查资料,撰写调查报告。观察法:观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。  文献法:文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。 调查法:调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。  实验法:实验法是根据研究假设,运用一定的人为手段,主动干预或控制对象的发生、发展过程,借助观察、测量等手段,探索、验证教育现象因果关系的研究方法。

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流浪停吗

论文查找文献的途径有:中国知网、百度学术、万方数据库、Pubmed1、中国知网。输入主题或者关键词进行查询,这也是最常用的一种方式,中国知网也是国内最权威、最常用的一个数据库。2、百度学术。百度学术上面有很多中文文献,百度学术搜索可检索到收费和免费的学术论文,可以通过时间筛选、标题、关键字、摘要、作者、出版物、文献类型、被引用次数等指标进行精准检索。3、万方数据库。万方数据库也是国内较大的一个文献数据库,可以输入相应的关键词进行查找。4、Pubmed网站。Pubmed网站是较全的英文文献数据库,在里面输入文献DOI号,文章题目即可。以上内容参考:百度百科-百度学术   中国知网

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悠悠思忞

现在社会的发展早已走入网路时代,它使得地球变成了地球村,坐在家里就可以了解世界,这一切都要归功于互联网,我们在教学中信息的获取也是如此,多年前我们要依靠查找资料,去图书馆,阅览室,查找科技文献,及调查访问等获取资源,而现在许多教学资源的获取可以通过网落就可以实现,所以互联网是我获取教学资源的主要途径。使用baidu 、google进行收索找到自己相应的资源,但是有的资源获取效率要打折扣,有时通过教考资源网,国家基础教育网,本地基础教育网站等多家网站进行资料的收索和下载,资源的内容包括word、jpg、ppt、音频、视频等。

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春天里的秋天88

(1)利用传统途径:主要是利用当地文献收藏机构、外地文献收藏机构、向作者索取三种。(2)利用网络途径:主要是指利用全文数据库、免费网络资源(如开放存取、Google搜索引擎等)和文献传递服务机构的馆际互借与全文传递系统。

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