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低年级语文教学要注重能力培养,比如:识字能力、朗读能力、看度说话能力等,其中学生的朗读能力是重点。
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学生要学好语文,就必须做好课前的预习工作。有些学生,教师在讲台上讲得绘声绘色,生动感人,他们在台下却不知所云。这些学生,因为没有做好课前的预习,因此听课效果极差
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐 之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素。一旦学生
小学一年级语文就像幼儿“呀呀学语”时一样,要让学生说好祖国的语言,新一轮的课改教材中无论是识字教学还是课文教学,都非常注重学生的朗读与背诵,特别是课文教学每课都