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第一阶段:(测试员)初级测试工程师(初出校门)自身条件:初入具备计算机专业学位,有一些手工测试经验。具体工作:执行测试用例,记录bug,并回归测试,通过qtp等测试工具录制回归测试脚本,并执行回归测试脚本。学习方向:开发测试脚本并且开始熟悉测试生存周期和测试技术。第二阶段:(测试工程师)程序分析员(1-2年)自身条件:有1~2年工作经验。具有初步的自动化测试能力,完善自动化测试脚本。具体工作:设计和编写测试用例,编写自动测试脚本程序且担任测试编程初期的领导工作。学习方向:拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。第三阶段:(高级测试工程师)程序分析员(3—4)自身条件:有3~4年经验。具有一定的行业业务知识,储备系统分析员的能力。具体工作:帮助开发或维护测试或编程标准与过程,分析软件需求,获得测试需求。确定测试需求相应的测试方法,获得测试策略方案。参与同行的评审(软件需求,软件测试计划等),并为其它初级的测试工程师或程序员充当顾问。学习方向:继续拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。第四阶段:测试组负责人(4-6)自身条件:有4~6年经验。具有丰富的行业业务知识,具有系统分析员的能力,专长性能测试。具体工作:负责管理1~3名测试工程师或程序员。集中于技能方面,担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。分析性能瓶颈的原因,为开发团队提供bug解决策略。学习方向:性能测试,测试技能第五阶段:(资深安全或性能测试工程师)测试/编程高级负责人(6-10)自身条件:有6~10年经验的测试工程师或程序员。具体工作:负责管理8~10名技术人员。性能测试整体方案设计,软件系统性能问题定位和性能优化,内存优化及分析数据溢出等,分析系统的安全漏洞等。负责进度安排、工作规模/成本估算、按进度表和预算目标交付产品。负责开发项目的技术方法。为一些用户提供支持与演示。学习方向:开发一些特定领域的技术专长第六阶段:测试/质量保证/开发(项目)、经理自身条件:有10多年的工作经验。(10年及之后)具体工作:管理8名或更多的人员参加的1个或多个项目。负责这一领域(测试/质量保证/开发)内的整个开发生存周期业务。为一些用户提供交互和大量演示。负责项目成本、进度安排、计划和人员分工第七阶段:(公司级质量总监)计划经理自身条件:有10年以上开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验。具体工作:管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期。负责把握项目方向与盈亏责任
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A类一级:被SSCI、A&HCI收录的期刊。SSCI、A&HCI是衡量科研水平的重要标志,学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。A类二级:CSSCI期刊。CSSCI期刊的学术水平在国内教育界被认可和推崇,是统计“211工程”建设成效、申报各级重点学科、博士点的重要数据,部分CSSCI期刊是高校公认的具有代表性的顶尖期刊。A类三级:属二级学科的全国权威性专业期刊。比B类水平高的重要期刊,可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标,通常都是某专业内的重要期刊。B类:其他被CSSCI收录的期刊,以及ISSHP收录的论文、新华文摘、中国社会科学文摘、光明日报、人民日报发表的论文都算是B类。C类:没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊,在学科内有重要影响,多为青年高校教师论文发表的期刊。D类:有的学校将自己主办的等级不高的刊物列为D类以培养刊物,有的学校干脆把其他与本学校专业相关的普刊都列为D类,所以D类数量最多最庞杂。以上关于国内核心期刊abc类划分仅供参考,每个学校每个单位划进abc类的期刊都不一样,作者在发表论文时请查询一下自己单位对期刊的划分规则,根据单位的职称相关要求选择合适的期刊。
期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级,1991年国家科委和新闻出版署联合颁bai发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊,这两种分类又
属于非法期刊,没有国家新闻出版广电总局的备案,没有正规出版机构和主流数据库的收录。唯一接近的只有连续电子出版期刊一栏能找到的比如中文科技期刊文摘版-工程技术之类
没有什么规定,唯一明显的就是 核心 普刊 SCI EI 等, 普刊 分国家级 省级,法律上没有划分普刊 一般根据主办主管单位来看 个人意见,网页输入壹品优继续了
工程与建设 属于省级普刊。复合影响因子:308 综合影响因子:221 主办: 安徽省工程勘察设计协会;安徽省城建档案学会周期: 双月ISSN: 1673-
省部级