经济社会发展论文1500字开头怎么写

同学你好！ 春节讲哲学，好有情趣啊！ 一、《科学社会主义理论与实践》 离不开哲学来论述 二、何谓哲学？ 通常所说的哲学，这里指马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义。 三、写作提纲： 论述《科学社会主义理论与实践》离不开三方面来铺垫：节 1、精读《共产党宣言》 2、开头语300-500字 ---运用《共产党宣言》精髓， 陈述从马克思主义哲学、政治经济学（100字铺垫） 说明科学社会主义的必然 （300字---社会主义发展史---到中国现代社会主义的成就） 3、马克思主义哲学原理---《辩证唯物主义和历史唯物主义》艾思奇著。 （1）论点：用中国现代社会主义的成就反证：辩证唯物主义和历史唯物主义---社会主义发展进程。 自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一（方向标：运用一、二点理论即可300-500字） （2）论点：从“辩证唯物主义和历史唯物主义”引申 --马克思主义政治经济学（资本主义政治经济学） ---生产力、生产关系，劳动价值论（方向标：运用一、二点理论即可300-500字） 4、科学社会主义理论与实践 重点篇幅： （1）论据：从哲学、资本主义政治经济学论述到 运用科学社会主义之中。 怎样写：重点写当下“解放生产力”“融洽生产关系”“上层建筑”“经济基础”发展的观点已经足够。 （2）素材：运用当下一个行业或几个行业作为论据（如：在第三世界的中国，从半封建半殖民---在中国共产党领导的新中国---发展成为社会主义的初级阶段---今天的社会发展成就） （3）资料、参考文献---从媒介查找（一个地区或几个企业、行业例子，如：义乌经济模式、江南乡村经济模式、沿海经济特区等方面来论述、论证） （4）摘要、关键词---用论据成果来陈述---比如：关键词：小岗农村 解放生产力 特区改革开放 经济发展为中心 推动经济体制改革 中国走向新时代。已经满足。 类似文章可多了，每天都会看到---如： 十八大“积极推进经济改革，重点支持小微企业（融资、政策倾斜）发展”； 实行城乡社会养老保险一体化； 公务员与企业职工应同样交纳养老保险金的趋势； 扶持大学生就业---就是成就未来。 等等这样文摘太多太多了 写作难点： 理清思路，写出提纲---向导师、同学、朋友、家人请教（把自己的思路说出来，也是请教啊） 当下社会发展成果---不要“只见树木而不见树林”啊！ 用心、用自己来体会，现在是不是比以前好，更要相信明天会比今天更好； 用积极的心态来写作，让人读起来振奋，积极向上，温暖人心，老师也喜欢啊！ 祝你进步，祝你成功！

你可以这样写:中国的经济发展，历来是依赖“三驾马车”的拉动。即投资、消费、出口。而消费，越来越成为拉动国民经济的最主要工具。但消费的能力，取决于国民经济增长的速度。经济增长速度越快，国民收入越多，消费能力才越强。消费总量增多了，才能有效地拉动经济进一步增长，从而形成国民经济的良性循环。接着再展开写关于消费的意义、经济增长与国民收入等内容。

中国经济新常态是21世纪中国社会经济呈现的一种状态，主要有四大特点：一是从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级；第三产业消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众。四是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

我国经济社会发展论文1500字？

“零花钱”不容轻视（政治小论文） 近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。 远的不说，就说我们班吧！班里有些男生女生，学习成绩不怎么样，可是对于穿着打扮，可都是“行家”。"BALENO"的上衣，"NIKE"的鞋子，"adidas"的书包，“SONY”的MP3……真可谓集名牌于一身。另有一些男生，通常每天身上都会带有上百块的钱，用于所谓的“吃喝玩乐”，泡网吧，打游戏，看色情录像、结交不良少年；更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。 为什么会出现这样的情况呢？我认为，之所以造成这种情况，有以下几点原因：一，人民生活水平提高，家庭经济状况与之前相比有了较大改善；二，目前家庭多是独生子女，父母过分溺爱；三，社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中，父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念，比如：勤俭节约、财务自理。但在今天，生活富裕了，孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合中学生的，将给他们带来诸多不良影响。 首先，会促使他们养成一些不良的习惯。第一，吃零食的习惯，尤其是初中学生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康。 第二，浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱，所以对很多东西都不珍惜。比如，买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了；早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”，等等。如果有人“介意”，他们会满不在乎地说："反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到，地球上的资源是有限的；他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。 其次，孩子之间容易产生攀比心理，从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元；明天我在“XX酒家”摆一桌几百元，看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱，看着同伴经常拿着钱去买这买那，总是羡慕得很，又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运，若是处理得不好，带来的后果将不可想象。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的，就只是为了从父母那得到零花钱。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义，以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。 再次，会给其他人树立不好的榜样，给他们的父母造成压力。有的孩子由于心理还未成熟，分辨是非能力不足，看到别的同学有那么多钱用，于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有钱。我相信，现在很多的父母都是普通工人，收人也一般，但是为了满足孩子，甚至维护他们的“尊严”，他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。可孩子并不心疼，钱花到不该花的地方，还嫌不够。 第四，会使孩子形成错误的金钱观，以为“金钱是万能的”，“有钱能使鬼推磨”，不知道应认真学好知识，不懂得承担起自己应负的责任。有的孩子，把父母的叮咛嘱咐，老师的教诲当成“耳边风”，只懂得吃喝玩乐，腹中却空空如也。更是忘却了将来有独立生活，赡养父母，为社会作贡献的责任。 最后。也是最严重的，可能会导致某些孩子走上犯罪之路。所谓"由俭入奢易，由奢人俭难。"可能今天你的家庭是相对富裕的，但谁也不能保证将永远富有，倘若已经养成了奢侈的习惯，将来要如何面对贫穷呢?也许有的人靠自己的意志能熬过去，但有的人却会难以自拔。前不久，报纸曾经报道，广州一名14岁的中学生在潜入同字家中盗窃被发现后，向同学的母亲狂刺38刀实在是惨无人道。 身为父母，谁不爱自己的孩子，谁不愿给孩子付出呢?但是，家长们该给孩子什么?这是一个值得深思的问题，一味地给钱显然是错误的，而应该给他们以知识和正确的引导。金钱是把双刃剑，用得不好就伤人———家长们对此一定要有充分认识。在处理孩子的零花钱问题上，家长首先要牢记：零花钱，也是一种教育孩子的手段。 一是培养劳动意识。家长可以把零花钱作为一种奖励手段。比如，孩子做了什么家务劳动，学习上取得了什么成绩或进步，可以按照事先的约定给孩子一定的奖励作为零花钱。让孩子形成劳动最光荣的观念。 二是培养合理的消费观念。花钱也是一门深奥的学问。就像学游泳一定要亲自下水一样，不让孩子自己掌握、使用零花钱，他们就学不会合理消费，这对他们以后走上社会，独立生活是不利的。 三是培养自立能力。许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。让孩子自己乘车、买文具、买图书，其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式，培养孩子的独立生活能力。专家建议，至少在孩子七八岁时，家长就应该有意识地给孩子一些零花钱，并随着年龄的增长合理提高孩子自由支配的数额。家长也可以帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等。 零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待“钱”，是人生道德大厦中一根重要的支柱。孩子对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德的形成。作为父母，首先，绝不能在经济上放纵孩子，从小培养他们勤俭节约的思想；其次，在此基础上，教会他们如何消费与分配零花钱，掌握一些基本的经济知识。一句话，要使孩子合理使用零花钱。