语文教学方面的核心期刊

1．《印尼留学生汉语主动句被动句命题表征项目顺序》，《心理学探新》（核心期刊），2006年第2期。2．《汉语主动句、被动句命题表征项目顺序特点》，《心理学报》（权威期刊），2006年第3期。3．《印尼语主动句被动句的命题表征项目顺序特点》，《心理与行为研究》，2006年第1期。4．《影响留学生听“长段对话或讲话”的两个因素》，《语言文字应用》（权威期刊），2006年第1期。5．《幼儿期书面语言习得对后期发展的影响研究》，《学前教育研究》（核心期刊），2005年第9期。6．《幼儿书面语掌握特点的实验研究》，《学前教育研究》（核心期刊），2005年第8期。7．《幼儿书面语言学习效果研究》，《学前教育研究》（核心期刊），2005年6期。8．《词形、词义因素在留学生汉语词汇选择判断中的作用》，《世界汉语教学》（核心期刊），2005年第2期。9．《论高校教师教学元认知能力及其培养》，《华南师范大学学报》（核心期刊），2005年第2期。10．《汉语假设条件复句的心理表征项目互换效应研究》，《心理科学》（权威期刊），2005年第1期。11．《社会建构主义教学观》，《现代教育论丛》（核心期刊），2004年第3期。12．《汉语空间关系复杂句心理表征项目互换效应》，《暨南大学华文学院学报》，2004年第4期。13．《汉语转折复句的命题表征项目互换效应研究》，《心理学探新》（核心期刊），2004年第4期14．《汉语无关联词因果复句命题表征项目互换效应研究》，《应用心理学》（核心期刊）2004年第3期15．《汉语因果复句命题表征项目互换效应研究》，《心理发展与教育》（核心期刊），2003年第4期16．《西方关于阅读的眼动研究》，《暨南大学华文学院学报》，2003年第4期。17．《不同阅读水平对组织策略迁移的影响》，《华南师范大学学报》（核心期刊），2002年第2期。18．《文本阅读过程中组织策略迁移的研究》，《心理科学》（权威期刊），2001年第6期。19．《文章主题论述长度对文章标记效应的影响》，《心理科学》（权威期刊），2001年第1期。《文章结构因素对问题解决迁移影响的研究》，《心理学探新》（核心期刊），2001年第2期。《国外复杂问题解决（CPS）研究综述》，《心理学动态》（核心期刊），2001年第1期。《结构与内容因素对阅读保持迁移影响的研究》，《心理科学》（权威期刊），2000年第5期 。《结构因素对阅读保持影响的研究》，《应用心理学》（核心期刊），2000年第1期。《内容因素对文章结构映射迁移效果的研究》，《心理科学》（权威期刊），1999年第6期。《文章阅读对写作的结构映射迁移的研究》，《心理发展与教育》（核心期刊），1999年第1期。《文章结构效应述评》，《西江大学学报》，1999年第4期。27．《初中生嫉妒心理分析及其对策》，《青岛教育》，1999年第3期。28．《儿童行为矫正的两种常见方法》，《小学德育》，1997年第4期。 1．《教育心理学》广东高教出版社2000年版，合作2．《教育心理学参考资料》广东高教出版社2004年版，合作3．《大学生心理与发展》高等教育出版社 2004年版，合作4．《婴幼儿语言机能发展研究》广东高教出版社2005年版，合作

三年重评一次。从第九版2021-2023目录里摘一部分吧教育研究北京大学教育评论清华大学教育研究全球教育展望教育发展研究教师教育研究比较教育研究教育与经济教育学报外国教育研究现代教育管理教育科学中国教育学刊教育学术月刊教育理论与实践苏州大学学报教育科学版当代教育论坛思想理论教育当代教育科学学校党建与思想教育课程·教材·教法教育研究与实验教育科学研究上海教育科研基础教育中小学管理中国考试人民教育思想政治课教学中学语文教学语文建设中小学英语教学与研究历史教学中学地理教学参考数学教育学报数学通报物理教师物理教学高等教育研究中国高教研究高等工程教育研究复旦教育论坛高校教育管理中国高等教育现代大学教育江苏高教重庆高教研究学位与研究生教育中国大学教学高教探索思想教育研究大学教育科学研究生教育研究黑龙江高教研究思想政治教育研究高教发展与评估分割线------------------------下边这几个是特别推荐、相对容易的：教育理论与实践思想政治课教学中国教育学刊高教探索教育发展研究中国高等教育几率高。

语文领域最高级别的核心期刊应该是这三种：《中国语文》、《方言》、《课程、教材、教法》。

中国成人教育 教育与职业 中国职业技术教育这类的教育核心我们能发表的，可查稿，绝对正刊

新版（第七版）有六十本左右。例如：《高等教育研究》《高校教育管理》《基础教育》《教师教育研究》《教育科学》《教育研究》《外语教学与研究》等。其中几个通过期刊之家（qikanzj）是可以进行投稿的，